ConclusionsThe findings of the pres

Conclusions
The findings of the present study regarding the cognitive pre-task planning process of LP and IP learners not only support Sangarun's (2001) findings in explaining the cognitive pre-task planning process for L2 speech productions but also shed light on how L2 learns with low and intermediate proficiency should perform their cognitive pre-task planning. However, it should also be noted that the small sample size, the short experimental time, and the selection of only low and intermediate L2 learners in this study may constrain the extent to which its findings can be generalized.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปผลการวิจัยของการศึกษานำเสนอเกี่ยวกับการรับรู้งานก่อนกระบวนการวางแผนของ IP และจำกัดผู้เรียนไม่เพียงแต่สนับสนุนของณฑริกาแสงอรุณ (2001) พบในการอธิบายการรับรู้งานก่อนกระบวนการวางแผนสำหรับการผลิตเสียง L2 แต่ยัง หลั่งน้ำตาแสงในรู้ว่า L2 กับต่ำ และความชำนาญในระดับปานกลางควรดำเนินการการรับรู้งานก่อนการวางแผน อย่างไรก็ตาม มันควรยังได้ตั้งข้อสังเกตว่า ขนาดตัวอย่างเล็ก เวลาทดลองย่อ และการเลือกเรียน L2 เท่าต่ำ และระดับกลางในการศึกษานี้อาจจำกัดขอบเขตที่ค้นพบความสามารถถูกตั้งค่าทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการศึกษาเกี่ยวกับปัจจุบันความรู้ความเข้าใจขั้นตอนการวางแผนก่อนการทำงานของแผ่นเสียงและผู้เรียน IP ไม่เพียง แต่สนับสนุน Sangarun ของ (2001) ผลการวิจัยในการอธิบายขั้นตอนการวางแผนก่อนงานทางปัญญาสำหรับ L2 โปรดักชั่นการพูด แต่ยังหลั่งน้ำตาแสงในวิธี L2 เรียนรู้ด้วย ความสามารถในระดับต่ำและกลางควรดำเนินการก่อนการวางแผนงานของพวกเขาทางปัญญา
แต่ก็ควรที่จะตั้งข้อสังเกตว่าขนาดของกลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กเวลาการทดลองระยะสั้นและการเลือกต่ำเท่านั้นและ L2 กลางผู้เรียนในการศึกษานี้อาจ จำกัด ขอบเขตที่ค้นพบสามารถทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
ผลการศึกษาเกี่ยวกับการรับรู้ก่อนงานกระบวนการวางแผนของ LP และผู้เรียน IP ไม่เพียง แต่สนับสนุน แสงอรุณ ( 2001 ) พบในการอธิบายทฤษฎีก่อนงานวางแผนกระบวนการสำหรับการผลิตการพูด L2 แต่ยังหลั่งแสงในวิธีการเรียนรู้กับต่ำและกลาง L2 ถิ่นควรดำเนินการก่อนการคิดงาน วางแผนงาน อย่างไรก็ตามก็ควรที่จะตั้งข้อสังเกตว่ากลุ่มตัวอย่างขนาดเล็ก เวลาทดลองสั้น และการเลือกต่ำและกลาง L2 ผู้เรียนในการศึกษานี้อาจกำหนดขอบเขตที่พบได้ทั่วไป .