It is commonplace to assume that th

It is commonplace to assume that the best way to learn
a language is to go to where the language is spoken as a native
language. In many cases, this, of course, is true. However, in the
contexts with which we are dealing in ASEAN, sending students to learn English in native speaking countries may not be the
most effective way of developing English proficiency among the
learners. Rather, sending them to countries where English is used
as a lingua franca may be far more beneficial. Thai students, for
example, may make far more progress if they go to the Philippines
or Malaysia to study English than if they were to go to Australia,
Britain or the US. In ‘native speaking countries, the students
may feel awkward as they assume that their English will be
evaluated against native speaker norms. This may well lead them
to remain silent observers rather than active participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะคิดว่าวิธีที่ดีที่สุดที่จะเรียนรู้
ภาษาคือการไปที่ที่ใช้ภาษาพูดเป็นพื้นเมือง
ภาษา ในหลายกรณีนี้แน่นอนเป็นความจริง อย่างไรก็ตามใน
บริบทที่เรามีการซื้อขายในอาเซียนส่งนักเรียนได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในประเทศที่พูดภาษาพื้นเมืองไม่อาจจะเป็น
วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษในหมู่
ผู้เรียน แต่ส่งไปยังประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ
เป็นภาษากลางอาจจะไกลประโยชน์มากขึ้น นักเรียนไทยสำหรับ
ตัวอย่างเช่นอาจจะทำให้ความคืบหน้าไปไกลมากขึ้นถ้าพวกเขาไปที่ฟิลิปปินส์
หรือมาเลเซียเพื่อเรียนภาษาอังกฤษกว่าถ้าพวกเขาจะไปที่ประเทศออสเตรเลีย,
อังกฤษหรือสหรัฐอเมริกา ใน 'ประเทศที่พูดภาษาพื้นเมืองของนักเรียน
อาจจะรู้สึกอึดอัดใจที่พวกเขาคิดว่าภาษาอังกฤษของพวกเขาจะได้รับการ
ประเมินเทียบกับบรรทัดฐานเจ้าของภาษา นี้อาจจะนำพวกเขา
จะยังคงสังเกตการณ์เงียบแทนที่จะเข้าร่วมงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นธรรมดาที่จะคิดว่าวิธีที่ดีที่สุดที่จะเรียนรู้
ภาษาก็คือไปที่ภาษาเป็นภาษาพูดที่เป็นภาษา

ในหลายกรณี นี้ แน่นอน เป็น จริง อย่างไรก็ตาม ในบริบทที่
เรามีการซื้อขายในอาเซียน ส่งนักศึกษาไปเรียนในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษพื้นเมืองอาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการพัฒนา

ภาษาอังกฤษของผู้เรียน ค่อนข้างส่งพวกเขาไปประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง
อาจจะไกลมีประโยชน์มากขึ้น นักเรียนไทย ,
ตัวอย่าง อาจให้ไกลก้าวหน้ามากขึ้นถ้าพวกเขาไปฟิลิปปินส์
หรือมาเลเซียเรียนภาษาอังกฤษมากกว่าถ้าพวกเขาไปออสเตรเลีย
อังกฤษหรืออเมริกา ในประเทศเจ้าของภาษา ผู้เรียน
อาจจะรู้สึกอึดอัดใจ พวกเขาคิดว่าพวกเขาจะ
ภาษาอังกฤษเกณฑ์ประเมินกับเจ้าของภาษา นี้ดีอาจนำพวกเขา
ยังคงผู้สังเกตการณ์เงียบมากกว่าผู้เข้าร่วมใช้งานได้