Teach’ and ‘test’ are quite close t

Teach’ and ‘test’ are quite close together in a dictionary, but in testing we do different things from the things we do when we teach. This article assesses the concept of ‘backwash’ in language teaching, looks at the consequences of testing on teaching in a broad educational context, and suggests that ‘negative backwash’ makes good language teaching more difficult. The two processes of testing and teaching are considered to be necessary but distinct. A system is described for distinguishing between them which is then applied to developing classroom activities for examination preparation classes, to help teachers move from testing to teaching procedures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอน ' และ 'ทดสอบ' ค่อนข้างชิดกันในพจนานุกรม แต่ในการทดสอบ เราได้ทำสิ่งที่แตกต่างจากสิ่งที่เราทำเมื่อเราสอน บทความนี้ดำรงชีวิตแนวคิดของ 'backwash' ในการสอนภาษา ค้นหาผลของการทดสอบในการสอนในบริบททางการศึกษากว้าง และแนะนำว่า 'backwash ลบ' ช่วยให้การสอนภาษาที่ดียาก กระบวนการสองของการทดสอบ และการเรียนการสอนกำลังจะหมด แต่จำเป็น อธิบายระบบการแยกความแตกต่างระหว่างพวกเขาที่ใช้ในการพัฒนากิจกรรมห้องเรียนสำหรับชั้นเตรียมสอบ เพื่อช่วยครูที่ย้ายไปสอนตามขั้นตอนจากการทดสอบแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอน 'และ' ทดสอบ 'จะค่อนข้างใกล้กันในพจนานุกรม แต่ในการทดสอบเราทำในสิ่งที่แตกต่างจากสิ่งที่เราทำเมื่อเราสอน บทความนี้ประเมินแนวคิดของ 'ย้อน' ในการสอนภาษาที่มีลักษณะที่ผลของการทดสอบในการเรียนการสอนในบริบทของการศึกษาในวงกว้างและแสดงให้เห็นว่า 'ย้อนติดลบทำให้การเรียนการสอนภาษาที่ดียากมากขึ้น ทั้งสองกระบวนการของการทดสอบและการเรียนการสอนจะถือว่าเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่แตกต่าง ระบบจะอธิบายความแตกต่างระหว่างพวกเขาซึ่งจะถูกนำไปใช้ในการพัฒนากิจกรรมในชั้นเรียนสำหรับการเรียนการเตรียมการตรวจสอบเพื่อช่วยให้ครูย้ายจากการทดสอบขั้นตอนการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอน ' และ ' ทดสอบ ' ค่อนข้างใกล้ชิดกันในพจนานุกรม แต่ในการทดสอบ เราทำในสิ่งที่แตกต่างจากสิ่งที่เราทำเมื่อเราสอนให้ บทความนี้ประเมินแนวคิดของ ' 83 ' ในการสอนภาษา ดูที่ผลของการทดสอบในการสอนในบริบทกว้าง การศึกษาและแสดงให้เห็นว่า ' 83 ' เชิงลบ ทำให้การสอนภาษาที่ดียากสองขั้นตอนของการทดสอบและการสอนถือว่าเป็นสิ่งจำเป็น แต่ที่แตกต่างกัน ระบบจะอธิบายความแตกต่างระหว่างพวกเขาซึ่งจะนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนเตรียมสอบจะช่วยให้ครูย้ายจากการทดสอบเพื่อการเรียนการสอน