Phenomenography therefore bridges t

Phenomenography therefore bridges the extremes of the universal and
the individual (Bodner, 2004). In a phenomenographical study of the various
ways people experience learning, the final product may be three categories of
recognition, for example: (1) ‘I can pass a related test.’, (2) ‘I can explain
material to others.’, and (3) ‘I can apply the material to new situations.’ A
phenomenographical approach also will attempt to interrelate the experiential
categories in a hierarchical fashion. In the previous example, this interrelation
may take the form of suggesting that each of the three described categories
represent successively deeper learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Phenomenography สะพานสุดของสากลดัง และ
บุคคล (Bodner, 2004) ในการศึกษา phenomenographical การ
วิธีคนประสบการณ์การเรียนรู้ ผลิตภัณฑ์สุดท้ายอาจมีสามประเภทของ
รับรู้ ตัวอย่าง: (1) ' ฉันสามารถผ่าน test. ที่เกี่ยวข้อง', ' (2) ฉันสามารถอธิบาย
วัสดุอื่นได้ ', ' (3) ฉันสามารถใช้วัสดุกับสถานการณ์ใหม่ ' A
วิธีการ phenomenographical ยังจะพยายาม interrelate ผ่าน
ประเภทในลำดับชั้น ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ นี้สัมพันธ์
อาจใช้รูปแบบของการแนะนำที่แต่ละประเภทอธิบายสาม
แทนเรียนลึกติด ๆ กันได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Phenomenography จึงสะพานสุดขั้วของสากลและ
บุคคล (Bodner, 2004) ในการศึกษา phenomenographical ต่างๆ
วิธีที่คนมีประสบการณ์การเรียนรู้ผลิตภัณฑ์สุดท้ายอาจจะเป็นสามประเภทของ
การรับรู้ตัวอย่างเช่น (1) 'ฉันสามารถผ่านการทดสอบที่เกี่ยวข้อง. (2)' ฉันสามารถอธิบาย
วัสดุให้ผู้อื่น. และ (3) ฉันสามารถใช้วัสดุกับสถานการณ์ใหม่.
วิธี phenomenographical ยังจะพยายามที่จะข้องประสบการณ์
หมวดหมู่ในแบบลำดับชั้น ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ความสัมพันธ์นี้
อาจจะใช้รูปแบบของการแสดงให้เห็นว่าแต่ละประเภทอธิบายสาม
เป็นตัวแทนของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องลึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

phenomenography ดังนั้นสะพานสุดขั้วของสากลและ
บุคคล ( บอดเนอร์ , 2004 ) ในการศึกษาของต่าง ๆ phenomenographical
คนวิธีประสบการณ์การเรียนรู้ ผลิตภัณฑ์สุดท้ายอาจเป็นสามประเภทของ
รับรู้ เช่น ( 1 ) ผมสามารถผ่านการทดสอบที่เกี่ยวข้อง ' ( 2 ) ' ฉันสามารถอธิบาย
วัสดุอื่น ' , และ ( 3 ) ผมสามารถใช้วัสดุ สถานการณ์ใหม่ '
.วิธีการ phenomenographical ยังจะพยายามที่จะมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันประเภทประสบการณ์
ในแฟชั่นแบบลำดับชั้น . ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ นี้ความสัมพันธ์
อาจใช้รูปแบบของแนะนำว่า แต่ละคนได้อธิบายประเภท
แสดงอย่างต่อเนื่องลึกการเรียนรู้