This study investigated how occupat

This study investigated how occupational therapists experience utilization of the Tree Theme Method, an intervention based on creative activities and life-story telling and making. The Tree Theme Method is comprised of five sessions in which the therapist asks the client to paint symbolic trees, with specific themes representing their present life situation, childhood, adolescence, adulthood, and the future. Nine occupational therapists in mental health care were asked about their experiences when using the Tree Theme Method. The informants formed two focus groups and each group was interviewed twice. Qualitative content analysis was used to identify five categories including: (1) therapeutic frames, (2) therapist requirements, (3) client requirements, (4) the therapeutic relationship, and (5) the Tree Theme Method as a multi-dimensional process. Overall the informants were satisfied with the intervention with some variation as to therapists' perception about the helpfulness of the tool. The Tree Theme Method was experienced as a structured method of starting a therapeutic process and initiating a therapist–client relationship. The therapeutic attitude, self-knowledge, and expert knowledge seemed to be important prerequisites for the therapists when using the Tree Theme Method intervention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบว่าอาชีวบำบัดพบใช้วิธีการแบบต้นไม้ แทรกแซงกิจกรรมสร้างสรรค์และเรื่องราวชีวิตบอก และทำให้ วิธีการรูปแบบต้นไม้ประกอบด้วย 5 ครั้งซึ่งการบำบัดขอไคลสีสัญลักษณ์ต้นไม้ มีรูปแบบเฉพาะที่แทนสถานการณ์ชีวิตการเป็นอยู่ วัยเด็ก วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ และอนาคต เก้าอาชีวบำบัดในการดูแลสุขภาพจิตถูกถามเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาเมื่อใช้วิธีการแบบต้นไม้ ผู้เกิดขึ้นสองโฟกัสกลุ่ม และแต่ละกลุ่มถูกสัมภาษณ์สองครั้ง การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพใช้การระบุ 5 ประเภทรวมทั้ง: เฟรม (1) รักษา ต้องการบำบัดโรค (2), (3) ลูกค้า ความสัมพันธ์ (4) การรักษา และ (5) ต้นไม้รูปวิธีเป็นกระบวนการหลายมิติ โดยรวม ผู้ได้พอใจกับการแทรกแซงด้วยความแตกต่างเป็นการรับรู้ของนักบำบัดเกี่ยวกับการ helpfulness ของเครื่องมือ วิธีการรูปแบบต้นไม้เป็นประสบการณ์เป็นวิธีเริ่มต้นกระบวนการรักษา และเริ่มต้นความสัมพันธ์บำบัด – ลูกค้าโครงสร้าง รักษาทัศนคติ self-knowledge และความเชี่ยวชาญดูเหมือน จะสำคัญข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับนักบำบัดเมื่อใช้วิธีรูปต้นไม้แทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้เป็นการศึกษาวิธีเวิ้งว้างได้สัมผัสกับการใช้ประโยชน์จากวิธีธีมต้นไม้, การแทรกแซงขึ้นอยู่กับกิจกรรมที่สร้างสรรค์และชีวิตเล่าเรื่องและการทำ The Tree วิธีธีมจะประกอบด้วยห้าเซสชันที่บำบัดโรคถามลูกค้าในการวาดต้นไม้สัญลักษณ์ที่มีรูปแบบเฉพาะของพวกเขาเป็นตัวแทนของสถ​​านการณ์ที่มีชีวิตอยู่ในวัยเด็กวัยรุ่นวัยผู้ใหญ่และในอนาคต เก้าเวิ้งว้างในการดูแลสุขภาพจิตถูกถามเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาเมื่อใช้วิธีการรูปแบบต้นไม้ ข้อมูลที่เกิดขึ้นทั้งสองกลุ่มโฟกัสและแต่ละกลุ่มได้ให้สัมภาษณ์เป็นครั้งที่สอง การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพใช้ในการระบุห้าประเภทรวมไปถึง: (1) กรอบการรักษา (2) ความต้องการบำบัดโรค (3) ความต้องการของลูกค้า (4) ความสัมพันธ์การรักษาและ (5) ธีมต้นไม้วิธีเป็นกระบวนการหลายมิติ . โดยรวมผู้ให้ข้อมูลมีความพึงพอใจกับการแทรกแซงที่มีการเปลี่ยนแปลงบางส่วนเป็นที่รับรู้ของนักบำบัดที่เกี่ยวกับประโยชน์ของเครื่องมือ The Tree วิธีธีมมีประสบการณ์เป็นวิธีการที่มีโครงสร้างของการเริ่มต้นขั้นตอนการรักษาและการเริ่มต้นการบำบัดโรคความสัมพันธ์ลูกค้า ทัศนคติในการรักษาความรู้ด้วยตนเองและความรู้จากผู้เชี่ยวชาญที่ดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่จำเป็นที่สำคัญสำหรับนักเมื่อใช้วิธีการแทรกแซงต้นไม้ธีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ศึกษาวิธีการอาชีว therapists มีประสบการณ์การใช้ชุดรูปแบบต้นไม้วิธีโดยขึ้นอยู่กับกิจกรรมที่สร้างสรรค์ และเล่าเรื่องชีวิตและการทํา รูปแบบต้นไม้วิธีประกอบด้วย 5 ขั้นตอนที่หมอถามลูกค้าที่จะวาดต้นไม้สัญลักษณ์ กับชุดรูปแบบเฉพาะของตน ปัจจุบันสถานการณ์ของชีวิตวัยเด็ก วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ และอนาคต เก้าอาชีพนักกายภาพบำบัดในการดูแลสุขภาพจิตที่ถูกถามเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา เมื่อใช้ชุดรูปแบบต้นไม้ โดยวิธี จากรูปสองโฟกัสกลุ่ม และแต่ละกลุ่มสัมภาษณ์ 2 ครั้ง วิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึง 5 ประเภท ได้แก่ ( 1 ) กรอบการรักษา ( 2 ) ความต้องการบำบัด ( 3 ) ความต้องการของลูกค้า ( 4 ) สัมพันธภาพเพื่อการบำบัด และ ( 5 ) วิธีรูปแบบต้นไม้เป็นขั้นตอนหลายมิติ โดยรวมและมีความพึงพอใจกับการแทรกแซงด้วยการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเพื่อบำบัด ' เกี่ยวกับความเอื้ออาทรของเครื่องมือ รูปแบบต้นไม้ที่มีประสบการณ์เป็นวิธีที่มีโครงสร้างวิธีการเริ่มต้นกระบวนการในการรักษาและการบำบัด และลูกค้าสัมพันธ์ รักษาทัศนคติ ความรู้ และความรู้ความเชี่ยวชาญที่ดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับ therapists เมื่อใช้ชุดรูปแบบต้นไม้วิธีแทรกแซง