Gap-filling questionsAnother common

Gap-filling questions
Another common vehicle is gap-filling or cloze questions, which are typically constructed by deleting words from selected texts and ‘simply’ requiring the test-taker to restore the word that has been deleted. Gap-filling questions can be both subjective with open-ended items and objective with selective alternatives. In some scoring procedures, credit may also be given for providing a word that makes sense in the gap, even if it is not the word which was originally deleted, which makes the technique of gap-filling subjective. If certain options are already provided or relevant information can be found directly in the text, then the technique is objective. In the IELTS reading test, all gap-filling tasks are objective ones. The following are two examples:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามที่อุดช่องว่างรถอื่นทั่วไปเป็นการ อุดช่องว่าง หรือ cloze ถาม ซึ่งโดยทั่วไปถูกสร้าง โดยการลบคำจากข้อความที่เลือก และต้องป้องกันการทดสอบการคืนค่าที่ถูกลบ 'เพียงแค่' คำถามการอุดช่องว่างได้ทั้งตามอัตวิสัยแบบเปิดรายการและวัตถุประสงค์ มีทางเลือก ในบางขั้นตอนให้คะแนน เครดิตอาจยังได้รับในการให้คำที่ทำให้ความรู้สึกในช่องว่าง แม้ว่ามันไม่ใช่คำที่ถูกตอนแรกลบออก ซึ่งทำให้เทคนิคการอุดช่องว่างตามอัตวิสัย ถ้าตัวเลือกบางตัวมีอยู่แล้ว หรือสามารถพบข้อมูลที่เกี่ยวข้องโดยตรงในข้อความ แล้วเทคนิคมีวัตถุประสงค์ ในการทดสอบ IELTS อ่าน งานอุดช่องว่างทั้งหมดมีวัตถุประสงค์ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างที่สอง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถาม Gap เติม
รถธรรมดาก็คือคำถามเติมช่องว่างหรือ cloze ซึ่งถูกสร้างขึ้นโดยทั่วไปการลบคำจากข้อความที่เลือกและ 'เพียง' ที่ต้องทำการทดสอบการเรียกคืนคำที่ถูกลบไปแล้ว คำถามเติมช่องว่างสามารถเป็นได้ทั้งอัตนัยกับรายการที่เปิดกว้างและวัตถุประสงค์กับทางเลือกที่เลือก ในขั้นตอนการให้คะแนนบางเครดิตยังอาจจะได้รับการให้คำที่ทำให้รู้สึกในช่องว่างถึงแม้ว่ามันจะไม่ได้เป็นคำที่ถูกลบเดิมซึ่งจะทำให้เทคนิคการเติมช่องว่างอัตนัย ถ้ามีตัวเลือกบางอย่างที่มีให้แล้วหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้องสามารถพบได้โดยตรงในข้อความแล้วเทคนิคที่เป็นไปตามวัตถุประสงค์ ในการทดสอบการอ่าน IELTS ทุกงานช่องว่างกรอกเป็นคนวัตถุประสงค์ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างที่สอง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ช่องว่างกรอกคำถาม
รถทั่วไปอีกคือ ช่องว่างกรอกข้อมูลหรือคำถามแบบ ซึ่งโดยปกติจะสร้างขึ้นโดยการลบคำเลือกข้อความและ ' เพียง ' ต้องสอบผู้เข้าสอบจะเรียกคืนคำที่ถูกลบ ช่องว่างกรอกคำถาม สามารถเป็นทั้งอัตนัยและวัตถุประสงค์กับทางเลือกที่ 2 กับรายการที่เลือก คะแนนในบางขั้นตอนเครดิตอาจได้รับการให้คำที่ทำให้รู้สึกในช่องว่าง ต่อให้มันเป็นคำซึ่งเดิมเป็นลบ ซึ่งทำให้เทคนิคของช่องว่างการกรอกข้อมูลอัตนัย ถ้าตัวเลือกบางอย่างมีให้แล้ว หรือข้อมูลที่เกี่ยวข้องสามารถพบได้โดยตรงในข้อความ แล้ว เทคนิคคือ วัตถุประสงค์ ในหลักสูตรการอ่านทุกช่องว่างกรอกงานมีวัตถุประสงค์ที่ต่อไปนี้เป็นสองตัวอย่าง :