In the onto-semiotic framework, tea

In the onto-semiotic framework, teaching involves the participation of students in the community of practices sharing the institutional meaning, and learning is conceived as the students’ appropriation of these meanings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกรอบบน-semiotic สอนเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชุมชนปฏิบัติร่วมกันหมายสถาบัน และเรียนรู้จะรู้สึกเป็นเรื่องการจัดสรรเงินความหมายเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในกรอบเข้าสู่ semiotic การสอนที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชุมชนของการปฏิบัติงานร่วมกันในความหมายของสถ​​าบันและการเรียนรู้ที่จะรู้สึกเป็นการจัดสรรของนักเรียนของความหมายเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกรอบลงบนภาพยนตร์ การสอนที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชุมชนของการปฏิบัติร่วมกันความหมายสถาบัน และการเรียนรู้คือรู้สึกเป็นนักศึกษาตามความเหมาะสมของคำเหล่านี้