Forced RelationshipsForced relation

Forced Relationships
Forced relationships, as the name implies, is the process of forcing
relationships among some product combinations. It is a technique that asks question about objects or ideas in an effort to develop a new idea. The new combination and eventual concept is developed through a five-step process:
1. Isolate the element of the problem.
2. Find the relationships between these elements.
3. Record the relationships in an orderly form.
4. Analyze the resulting relationships to find ideas or patterns.
5. Develop new ideas from these patterns.
Table 4.4 illustrates the use this technique with paper and soap.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บังคับความสัมพันธ์
บังคับความสัมพันธ์ ตามความหมายของชื่อ เป็นกระบวนการบังคับให้
ความสัมพันธ์ระหว่างชุดผลิตภัณฑ์บางอย่าง เป็นเทคนิคที่ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุหรือแนวคิดในการพยายามที่พัฒนาความคิดใหม่ ชุดใหม่และแนวคิดในการพัฒนาผ่านกระบวนการ 5 ขั้นตอน:
1 แยกองค์ประกอบของปัญหา
2 ค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้
3 บันทึกความสัมพันธ์ในการเป็นระเบียบแบบฟอร์ม
4 วิเคราะห์ความสัมพันธ์ผลการค้นหาความคิดหรือรูปแบบ
5 พัฒนาความคิดใหม่จากรูปแบบเหล่านี้
ตาราง 4.4 แสดงการใช้เทคนิคนี้กับกระดาษและสบู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์ที่ถูกบังคับ
ความสัมพันธ์ที่ถูกบังคับให้เป็นชื่อที่มีความหมายเป็นกระบวนการของการบังคับ
ความสัมพันธ์ระหว่างบางชุดผลิตภัณฑ์ มันเป็นเทคนิคที่ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุหรือความคิดในความพยายามที่จะพัฒนาความคิดใหม่ การรวมกันใหม่และแนวคิดในที่สุดได้รับการพัฒนาผ่านกระบวนการห้าขั้นตอน:
1 แยกองค์ประกอบของปัญหา
ที่ 2 ค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้
3 บันทึกความสัมพันธ์ในรูปแบบที่เป็นระเบียบเรียบร้อย
4 วิเคราะห์ความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นเพื่อหาแนวคิดหรือรูปแบบ
5 พัฒนาความคิดใหม่จากรูปแบบเหล่านี้
ตารางที่ 4.4 แสดงให้เห็นถึงการใช้เทคนิคนี้ด้วยกระดาษและสบู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บังคับความสัมพันธ์
บังคับความสัมพันธ์ เป็นชื่อที่แสดงเป็นขั้นตอนบังคับ
ความสัมพันธ์ระหว่างบางชุดผลิตภัณฑ์ มันเป็นเทคนิคที่ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุหรือความคิดในความพยายามที่จะพัฒนาความคิดใหม่ ชุดใหม่ และแนวคิดในที่สุดจะพัฒนาผ่านกระบวนการห้าขั้นตอน :
1 แยกองค์ประกอบของปัญหา .
2การหาความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้ .
3 บันทึกความสัมพันธ์ในรูปแบบเป็นระเบียบ
4 วิเคราะห์ผลความสัมพันธ์เพื่อค้นหาความคิดหรือรูปแบบ .
5 พัฒนาความคิดใหม่จากรูปแบบเหล่านี้ .
โต๊ะ 4.4 แสดงใช้เทคนิคนี้กับกระดาษและสบู่ .