In modern educational learning ther

In modern educational learning there is a theory that describes the self-learning or learning
from practice; with regards to the theory of constructionism or constructivism it is believed that
knowledge and wisdom are inherent in all people. The suitable environment can help learners to
become interested and influenced by the structure of knowledge (Connections Academy, 2013).
“The self-access learning is the best process for the learner to follow their learning style (Somkid,
2538; 4).” Juruad (2548) described the teaching education as being focused on feeding knowledge,
which is not the best process on self-access learning. That’s because all the knowledge can be

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการเรียนรู้การศึกษาที่ทันสมัย มีทฤษฎีที่อธิบายการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือการเรียนรู้จากการปฏิบัติ เกี่ยวกับทฤษฎีของเพิ่มหรือเค้าโครง ทำให้เชื่อว่าความรู้และปัญญามีอยู่ในทุกคน สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสามารถช่วยผู้เรียนในการกลายเป็นที่สนใจ และได้รับอิทธิพลจากโครงสร้างของความรู้ (เชื่อมต่อสถาบันการศึกษา 2013)"การเรียนรู้เข้าถึงตนเองเป็นกระบวนการที่ดีที่สุดสำหรับผู้เรียนทำตามสไตล์การเรียนรู้ของตนเอง (สมคิด2538 4) . " Juruad (2548) อธิบายการศึกษาการเรียนการสอนเป็นการเน้นให้ความรู้ อาหารซึ่งไม่ใช่กระบวนการที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ด้วยตนเองเข้าถึง นั่นเป็น เพราะความรู้สามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการเรียนรู้การศึกษาที่ทันสมัยมีทฤษฎีที่อธิบายถึงเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้
จากการปฏิบัติ; ที่เกี่ยวกับทฤษฎีของ Constructionism หรือ constructivism มันเป็นที่เชื่อกันว่า
ความรู้และภูมิปัญญาที่มีอยู่ในตัวคนทุกคน สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสามารถช่วยให้ผู้เรียนที่จะ
กลายเป็นที่สนใจและได้รับอิทธิพลจากโครงสร้างของความรู้ (การเชื่อมต่อสถาบันการศึกษา, 2013) ได้.
"การเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นกระบวนการที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสไตล์การเรียนรู้ของพวกเขา (สมคิด
. 2538; 4)" Juruad (2548) อธิบายการศึกษาการเรียนการสอนกับการมุ่งเน้นไปที่ความรู้ให้อาหาร
ซึ่งไม่ได้เป็นกระบวนการที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง นั่นเป็นเพราะความรู้ทั้งหมดที่สามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จริงๆแล้วฉันไม่ค่อยเก่งภาษาอังกฤษ