Discourse Analysis to Determine Use

Discourse Analysis to Determine Use of CSs
From now, the study will undertake a discourse analysis to determine whether CSs are being used by students, and how effectively they are using them.
Included in CSs are  compensatory strategies to compensate  for lack of procedural  knowledge;  one  of the  most obvious  compensatory strategies,  that even native speakers  frequently use,  is discourse  markers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วาทกรรมวิเคราะห์เพื่อกำหนดใช้ CSs จากนี้ การศึกษาจะดำเนินการวิเคราะห์วาทกรรมเพื่อกำหนดว่า CSs กำลังถูกใช้ โดยนักเรียน และอย่างมีประสิทธิภาพวิธีใช้พวกเขา ใน CSs มีกลยุทธ์ชดเชยจะชดเชยการขาดความรู้ขั้นตอน หนึ่งชัดเจนที่สุดชดเชยกลยุทธ์ ที่แม้แต่เจ้าของภาษาใช้บ่อย เป็นเครื่องหมายของวาทกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์วาทกรรมการตรวจสอบการใช้
CSS. จากนี้การศึกษาจะดำเนินการวิเคราะห์เพื่อตรวจสอบว่า CSS
ถูกใช้โดยนักเรียนและวิธีการที่มีประสิทธิภาพที่พวกเขาจะใช้พวกเขารวมอยู่ในCSS เป็นกลยุทธ์การชดเชยเพื่อชดเชยการขาดความรู้ในการดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่ง ในกลยุทธ์การชดเชยที่ชัดเจนที่สุดที่แม้แต่เจ้าของภาษามักใช้เป็นเครื่องหมายของวาทกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์วาทกรรมอะไรไหมที่จะใช้ CSS กำหนด    
จากตอนนี้ ที่อะไรจะดำเนินการศึกษาวาทกรรมวิเคราะห์ว่าอะไรไหมเหรอว่ามีอะไรถูกอะไรใช้ CSS โดยนักเรียน และวิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพพวกเขาไหมไหมไหมไหมไหม จะใช้พวกเขา .
รวมใน CSS เป็นกลยุทธ์เพื่อชดเชยอะไรไหมในระยะ ไม่มีขั้นตอนอะไรความรู้; หนึ่งอะไรของอะไรเด่นชัดอะไรชดเชยกลยุทธ์อะไรที่แม้แต่เจ้าของภาษาไหมบ่อยใช้อะไรคือวาทกรรมอะไรเครื่องหมาย