In his social cognitive theory, Ban

In his social cognitive theory, Bandura [24] maintains that human beings can learn by observing, something that he calls observational learning/modeling. That people learn by observing and that learning involves an internal reward, that is to say that students feel pride and satisfaction, are two of the main points in Bandura’s theory. In our study, a moderate correlation between the students who answered that they found the observation of peers to be beneficial and those that answered that reflection during debriefing was beneficial was found. The students experienced the reflection and feedback during debriefing as being very instructive. The results of our study are supported by results seen in other studies [23, 25].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทฤษฎีของเขารับรู้สังคม Bandura [24] รักษาที่ มนุษย์สามารถเรียนรู้ โดยการสังเกต สิ่งที่เขาเรียกว่าเรียนรู้โมเดลเชิงสังเกตการณ์ ว่า คนที่เรียนรู้ โดยการสังเกต และให้เรียนรู้เกี่ยวข้องกับการสะสมภายใน กล่าวคือนักเรียนที่รู้สึกความภาคภูมิใจและความพึงพอใจ มีสองประเด็นหลักในทฤษฎีของ Bandura ในการศึกษาของเรา ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนที่ตอบว่า พวกเขาพบการสังเกตของเพื่อนจะเป็นประโยชน์ และผู้ที่ตอบว่า สะท้อนระหว่างดังมีประโยชน์ปานกลางพบ นักเรียนมีประสบการณ์สะท้อนและข้อเสนอแนะระหว่างดังเป็นการให้คำแนะนำมาก ผลการศึกษาของเราได้รับการสนับสนุน โดยผลลัพธ์ในการศึกษาอื่น [23, 25]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางทฤษฎีองค์ความรู้ของเขาสังคมบันดูระ [24] ยืนยันว่ามนุษย์สามารถเรียนรู้โดยการสังเกตสิ่งที่เขาเรียกว่าการเรียนรู้เชิง / การสร้างแบบจำลอง ที่คนเรียนรู้โดยการสังเกตและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับรางวัลภายในที่จะบอกว่านักเรียนรู้สึกภาคภูมิใจและความพึงพอใจเป็นสองประเด็นหลักในทฤษฎีของ Bandura ในการศึกษาของเรามีความสัมพันธ์ในระดับปานกลางระหว่างนักศึกษาที่ตอบว่าพวกเขาพบการสังเกตของคนรอบข้างที่จะเป็นประโยชน์และผู้ที่ตอบสะท้อนว่าในระหว่างการซักถามเป็นประโยชน์ก็พบว่า นักเรียนมีประสบการณ์การสะท้อนและข้อเสนอแนะในระหว่างการซักถามว่าเป็นคำแนะนำที่ดี ผลการศึกษาของเราได้รับการสนับสนุนโดยผลที่เห็นในการศึกษาอื่น ๆ [23, 25]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทฤษฎีปัญญาทางสังคมของเขา แบนดูรา [ 24 ] ยืนยันว่า มนุษย์สามารถเรียนรู้โดยการสังเกตสิ่งที่เขาเรียกสังเกตการเรียนรู้แบบ ที่บุคคลเรียนรู้โดยการสังเกตและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับรางวัลภายใน กล่าวคือ นักเรียนรู้สึกภาคภูมิใจและความพึงพอใจ เป็นสองประเด็นหลักในทฤษฎีของแบนดูรา . ในการศึกษาของเรามีความสัมพันธ์ปานกลางระหว่างกลุ่มที่ตอบว่า พวกเขาพบ สังเกต เพื่อนที่จะเป็นประโยชน์และผู้ที่ตอบว่าสะท้อนในระหว่างสอบสวนเป็นประโยชน์ พบ นักเรียนมีประสบการณ์การสะท้อนและความคิดเห็นระหว่างสอบสวนเป็น มากผล ผลการศึกษาของเราสนับสนุนโดยผลลัพธ์ที่เห็นได้ในการศึกษาอื่น ๆ [ 23 , 25 ]