Colleges increasingly are recognize

Colleges increasingly are recognized as student workplaces, inspiring campus leaders to create healthier campus environments. Yet challenging this vision is burgeoning research regarding the health risks of sedentary behavior, an under-studied college health concern that implies deleterious health outcomes and, by extension, academic impediments as well. Can movement be incorporated into academic activities such as studying or reading? This question—particularly relevant to libraries due to their increasing use as study spaces—requires the expansion of standard methods of evaluating student health needs and behaviors. We propose Post-Occupancy Evaluation (POE) methods as a novel way to investigate sedentary behaviors in a campus library and identify designs and practices to help promote movement. In 2012 and 2013, as part of an undergraduate architecture class, we conducted two POEs of Berkeley's newest library to learn how the space is used and, inspired by new research about the perils of sedentary behavior, we also considered how the library could be used. Through our findings we confirmed the changing role of campus libraries as study spaces, observed social and built environment contexts of sedentary behaviors in library settings, and identified possible interventions to introduce postural variation and physical activity into observed patterns of library use

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยาลัยมากขึ้นจะรู้จักเป็นนักเรียนดัง แรงบันดาลใจจากผู้นำมหาวิทยาลัยเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัยที่มีสุขภาพดี ยัง ท้าทายวิสัยทัศน์นี้เป็นลัทธิวิจัยเกี่ยวกับสุขภาพความเสี่ยง ของ พฤติกรรมแย่ ๆ กังวลสุขภาพการศึกษาภายใต้วิทยาลัยที่ผลร้ายสุขภาพ และ นาม สกุล impediments วิชาการเช่น สามารถรวมความเคลื่อนไหวในกิจกรรมทางวิชาการเช่นศึกษา หรืออ่าน คำถามนี้ — โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับไลบรารีจากการใช้เพิ่มขึ้นเป็นพื้นที่ศึกษาซึ่งต้องการขยายตัวของวิธีการมาตรฐานของการประเมินความต้องการสุขภาพนักเรียนและพฤติกรรม เราเสนอวิธีพักหลังประเมิน (ท่าโพธิ์) เป็นวิธีการตรวจสอบพฤติกรรมแย่ ๆ ในไลบรารีของวิทยาเขต และวิเคราะห์ออกแบบและปฏิบัติเพื่อช่วยส่งเสริมขบวนการนวนิยาย ใน 2012 และ 2013 เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนปริญญาตรีสถาปัตยกรรม เราดำเนินการสอง POEs ของเบิร์กลีย์ของไลบรารีใหม่เพื่อเรียนรู้วิธีใช้พื้นที่ และ แรงบันดาลใจจากงานวิจัยใหม่เกี่ยวกับภัยของพฤติกรรมแย่ ๆ เรายังถือว่าสามารถใช้ในไลบรารี โดยผลการวิจัยของ เรายืนยันบทบาทเปลี่ยนแปลงของห้องสมุดมหาวิทยาลัยเป็นพื้นที่ศึกษา สังเกตสภาพแวดล้อมทางสังคม และสร้างบริบทของพฤติกรรมแย่ ๆ ในการตั้งค่าไลบรารี และระบุมาตรการได้แนะนำการเปลี่ยนแปลงเนื้อ postural และกิจกรรมทางกายภาพเข้าสังเกตรูปแบบการใช้งานไลบรารี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยาลัยมากขึ้นได้รับการยอมรับว่าเป็นสถานที่ทำงานที่นักเรียนสร้างแรงบันดาลใจผู้นำของมหาวิทยาลัยในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพของมหาวิทยาลัย ยังมีความท้าทายวิสัยทัศน์นี้จะเติบใหญ่การวิจัยเกี่ยวกับความเสี่ยงต่อสุขภาพของพฤติกรรมอยู่ประจำที่วิทยาลัยการศึกษาภายใต้ความกังวลสุขภาพที่หมายถึงผลลัพธ์ด้านสุขภาพอันตรายและโดยขยายอุปสรรคทางวิชาการเช่นกัน การเคลื่อนไหวสามารถรวมอยู่ในกิจกรรมทางวิชาการเช่นการศึกษาหรือการอ่าน? คำถามนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับห้องสมุดเนื่องจากการใช้ที่เพิ่มขึ้นของพวกเขาเป็นช่องว่างการศึกษาต้องมีการขยายตัวของวิธีการมาตรฐานในการประเมินความต้องการด้านสุขภาพของนักเรียนและพฤติกรรม เราเสนอการประเมินผลการโพสต์การเข้าพัก (POE) วิธีการเป็นวิธีการใหม่ในการตรวจสอบพฤติกรรมการอยู่ประจำที่ในห้องสมุดมหาวิทยาลัยและระบุการออกแบบและการปฏิบัติที่จะช่วยส่งเสริมการเคลื่อนไหว ในปี 2012 และ 2013 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนสถาปัตยกรรมระดับปริญญาตรี, เราดำเนินการสอง POEs ห้องสมุดใหม่ล่าสุดของเบิร์กลีย์ที่จะเรียนรู้ว่าพื้นที่ที่มีการใช้และแรงบันดาลใจจากงานวิจัยใหม่เกี่ยวกับอันตรายของพฤติกรรมอยู่ประจำที่เรายังถือว่าเป็นวิธีการที่ห้องสมุดสามารถนำมาใช้ . ผ่านการค้นพบของเราที่เราได้รับการยืนยันการเปลี่ยนแปลงบทบาทของห้องสมุดมหาวิทยาลัยเป็นพื้นที่การศึกษาสังเกตทางสังคมและสร้างบริบทสภาพแวดล้อมพฤติกรรมการอยู่ประจำที่ในการตั้งค่าห้องสมุดและระบุการแทรกแซงที่เป็นไปได้ที่จะแนะนำรูปแบบการทรงตัวและการออกกำลังกายในรูปแบบข้อสังเกตในการใช้ห้องสมุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิทยาลัยมากขึ้นได้รับการยอมรับเป็นสถานประกอบการ นักศึกษา ผู้นำสร้างแรงบันดาลใจที่จะสร้างวิทยาเขตวิทยาเขตสุขภาพสภาพแวดล้อม วิสัยทัศน์ที่ท้าทายนี้ยังเป็น burgeoning การวิจัยเกี่ยวกับความเสี่ยงด้านสุขภาพพฤติกรรมประจำที่ใต้ศึกษาวิทยาลัยสุขภาพความกังวลที่บ่งบอกถึงผลลัพธ์ทางสุขภาพคงและโดยส่วนขยาย เนื้อหาวิชาการได้เป็นอย่างดีสามารถเคลื่อนไหวได้รวมอยู่ในกิจกรรมวิชาการ เช่น เรียน หรืออ่านหนังสือ คำถามที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับห้องสมุดเนื่องจากของพวกเขาเพิ่มใช้เป็น การศึกษานี้ต้องการการขยายตัวของวิธีการมาตรฐานของการประเมินสุขภาพของนักเรียน ความต้องการและพฤติกรรมเราเสนอการประเมินผลการโพสต์ ( POE ) วิธีการเป็นวิธีใหม่เพื่อตรวจสอบพฤติกรรมกลุ่มในมหาวิทยาลัยห้องสมุดและระบุการออกแบบและปฏิบัติเพื่อช่วยส่งเสริมการเคลื่อนไหว ในปี 2012 และ 2013 เป็นส่วนหนึ่งของนักศึกษาสถาปัตยกรรมคลาส เราดำเนินการสอง poes ของ Berkeley ล่าสุดของห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้วิธีการพื้นที่จะใช้ และแรงบันดาลใจจากการวิจัยใหม่เกี่ยวกับอันตรายของพฤติกรรมของกลุ่มเราได้พิจารณาว่าห้องสมุดสามารถใช้ ผ่านการค้นพบของเราเราได้รับการยืนยันการเปลี่ยนแปลงบทบาทของห้องสมุดมหาวิทยาลัยโดยเป็นศึกษา สังเกต และสร้างสภาพแวดล้อมบริบททางสังคมของพฤติกรรมกลุ่มในการตั้งค่าของห้องสมุดและระบุว่าได้รับการแนะนำกิจกรรมการแทรกแซงทางกายภาพเป็นสังเกตท่าทางและรูปแบบการใช้ห้องสมุด