Definitions of Reading and Word Ide

Definitions of Reading and Word Identification

Reading is the process of constructing meaning from written texts. It is a complex skill requiring the coordination of a number of interrelated sources of information (Anderson et al., 1985).

Reading is the process of constructing meaning through the dynamic interaction among: (1) the reader's existing knowledge; (2) the information suggested by the text being read; and (3) the context of the reading situation (Wixson, Peters, Weber, & Roeber, 1987, citing the new definition of reading for Michigan).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำนิยามของการอ่านและรหัสคำการอ่านเป็นกระบวนการสร้างความหมายจากข้อความที่เขียน เป็นทักษะซับซ้อนที่ต้องประสานงานจำนวนเชื่อมแหล่งข้อมูล (แอนเดอร์สันและ al., 1985)การอ่านเป็นกระบวนการสร้างความหมายผ่านการโต้ตอบแบบไดนามิกระหว่าง: (1) ความรู้ที่มีอยู่ของผู้อ่าน (2) ข้อมูลแนะนำการอ่าน ข้อความ และ (3) บริบทของสถานการณ์อ่าน (Wixson, Peters เวเบอร์ & Roeber, 1987 อ้างถึงคำนิยามใหม่ของการอ่านในมิชิแกน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายของการอ่านและ Word การระบุการอ่านเป็นกระบวนการของการสร้างความหมายจากข้อความที่เขียน มันเป็นทักษะที่ซับซ้อนที่ต้องประสานงานของจำนวนของแหล่งที่มาของความสัมพันธ์ของข้อมูล (เดอร์สัน, et al, 1985).. อ่านเป็นกระบวนการของการสร้างความหมายผ่านการทำงานร่วมกันแบบไดนามิกในหมู่ (1) รู้ที่มีอยู่ของผู้อ่าน; (2) ข้อมูลที่แนะนำโดยข้อความที่ถูกอ่าน; และ (3) บริบทของสถานการณ์การอ่าน (Wixson ปีเตอร์เวเบอร์และ Roeber 1987 อ้างนิยามใหม่ของการอ่านสำหรับมิชิแกน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายของการอ่านและคำประจำตัว

อ่านเป็นกระบวนการของการสร้างความหมายจากที่เขียนข้อความ มันเป็นทักษะซับซ้อนโดยการประสานงานของจำนวนของแหล่งที่มาของข้อมูลที่สัมพันธ์กัน ( Anderson et al . , 1985 )

อ่านเป็นกระบวนการของการสร้างความหมายผ่านปฏิสัมพันธ์ระหว่างแบบไดนามิก ( 1 ) เครื่องอ่านความรู้ที่มีอยู่( 2 ) ข้อมูลที่แนะนำโดยข้อความที่ถูกอ่าน และ ( 3 ) บริบทของสถานการณ์การอ่าน ( wixson ปีเตอร์เวเบอร์& roeber , 1987 อ้างนิยามใหม่ของการอ่าน มิชิแกน )