In education, Aboriginal culture is

In education, Aboriginal culture is taken to produce a spatial giftedness and preference for non-verbal learning via trial and error in real-life situations under the guidance of others in a full relationship. The systemic response has been to adjust standard practice so that it is appropriate to that culture and will therefore help Aboriginal students recover their sense of self and self-esteem and achieve better educational outcomes. The approach is exemplified in Two Way schooling, Aboriginal Studies, cross-cultural awareness and cultural competency training, Aboriginalisation of the workforce and numerous support measures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในด้านการศึกษาวัฒนธรรมอะบอริจิก็ถูกนำไปผลิตเป็นพรสวรรค์เชิงพื้นที่และการตั้งค่าสำหรับการเรียนรู้ที่ไม่ใช่คำพูดผ่านการทดลองและข้อผิดพลาดในสถานการณ์จริงของชีวิตภายใต้การแนะนำของผู้อื่นในความสัมพันธ์เต็มรูปแบบระบบการตอบสนองได้รับการปรับมาตรฐานการปฏิบัติเพื่อให้มีความเหมาะสมกับวัฒนธรรมนั้นและจึงจะช่วยให้นักเรียนเกิดการกู้คืนความรู้สึกของตัวเองและภาคภูมิใจในตนเองและบรรลุผลการศึกษาที่ดีขึ้น วิธีการที่เป็นตัวอย่างในการศึกษาวิธีการที่สองการศึกษาดั้งเดิมการรับรู้ข้ามวัฒนธรรมและการฝึกอบรมความรู้ความสามารถทางวัฒนธรรมaboriginalisation ของแรงงานและมาตรการสนับสนุนต่าง ๆ นานา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษา นำวัฒนธรรมสงวนผลิตพื้นที่สามารถและชอบเรียนไม่ใช่คำพูดผ่านการทดลองและข้อผิดพลาดในสถานการณ์ชีวิตจริงภายใต้คำแนะนำของผู้อื่นในความสัมพันธ์เต็มรูปแบบ การตอบสนองระบบได้รับการ ปรับปรุงมาตรฐานการปฏิบัติเพื่อให้เหมาะสมกับวัฒนธรรมที่ และจะช่วยให้นักเรียนสงวนกู้ความรู้สึกของตนเองและนับถือตนเอง และบรรลุผลการศึกษาที่ดี วิธีการคือ exemplified ในสองวิธีศึกษา ศึกษาสงวน รับรู้วัฒนธรรม และ ฝึกความสามารถด้านวัฒนธรรม Aboriginalisation แรงและมาตรการสนับสนุนมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการให้การศึกษาวัฒนธรรมอะบอริจินถูกนำมาเพื่อผลิตการกำหนดการตั้งค่าและ giftedness ช่องสำหรับการเรียนรู้แบบไม่มีคำพูดผ่านข้อผิดพลาดและการทดลองใช้งานในสถานการณ์จริง - ชีวิต ภายใต้ คำแนะนำของผู้อื่นในความสัมพันธ์อย่างเต็มที่การตอบสนองอย่างเป็นระบบที่ได้รับการปรับมาตรฐานการปฏิบัติที่มีความเหมาะสมในด้านของวัฒนธรรมนั้นและจะช่วยให้นักศึกษาชาวอะบอริจินกู้คืนความรู้สึกของตนเองและตนเองและได้ผลลัพธ์ดียิ่งขึ้นเพื่อการศึกษา วิธีการที่สองคือจะเห็นได้จากผลงานในการเล่าเรียนในโรงเรียนทางการศึกษาข้ามชาวอะบอริจิน - ทางวัฒนธรรมและสร้างจิตสำนึกการฝึกอบรมความรู้ความสามารถทางด้านวัฒนธรรมaboriginalisation ของพนักงานที่ทำงานที่ไม่อยู่กับที่และมาตรการการช่วยเหลือจำนวนมาก.