There is no comparison between stud

There is no comparison between students; learners are involved
in the evaluation process; evaluation is related to activities in the classroom; evaluation helps learning and it
considers multiple point of views.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีไม่เปรียบเทียบระหว่างนักเรียน ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการประเมินผล การประเมินจะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมในห้องเรียน ช่วยประเมินผลการเรียนรู้และพิจารณาจุดหลายมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการเปรียบเทียบระหว่างนักเรียนไม่มี;
ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการประเมินผล; การประเมินผลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมในห้องเรียน;
การประเมินผลจะช่วยให้การเรียนรู้และคิดว่าหลายจุดของมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะไม่มีการเปรียบเทียบระหว่าง นักเรียน นักศึกษา มีส่วนร่วม
ในกระบวนการประเมินผล การประเมินผลจะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมในชั้นเรียน การประเมินผลการเรียนรู้ และให้พิจารณาจุด
หลายมุมมอง