การศึกษาเชิงพรรณนา ( Descriptive statistics ) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพ การแปล - การศึกษาเชิงพรรณนา ( Descriptive statistics ) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพ ไทย วิธีการพูด

การศึกษาเชิงพรรณนา ( Descriptive st

การศึกษาเชิงพรรณนา ( Descriptive statistics ) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งติ้ว ตำบลภูซาง อำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา มีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 77 คน ได้แก่ นักเรียนเพศชาย และเพศหญิง ที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 77 คน
ปีการศึกษา 2557 โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ด้วยแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน chi square และIndependent samples t-test
ผลการศึกษาพบว่าปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม ได้แก่ ความรู้ทางโภชนาการและอาหารที่นำสู่โรค
และปัจจัยเกี่ยวกับพฤติกรรม ได้แก่ วิธีประกอบอาหารจากปลาเกล็ดขาว เช่น ปลาตะเพียน ปลาซิว ปลาสร้อย เป็นต้น นำมาปิ้งแบบสุกบ้าง ไม่สุกบ้าง มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งติ้ว ตำบลภูซาง อำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.01
ผลลัพธ์จากการศึกษาครั้งนี้นำข้อมูลมาเป็นแนวทางในวางแผนการส่งเสริม ป้องกัน รักษาเกี่ยวกับปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนและในกลุ่มอื่น ๆ ต่อไป
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
(สถิติพรรณนา) การศึกษาเชิงพรรณนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งติ้วตำบลภูซางอำเภอภูซางจังหวัดพะเยามีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 77 คนได้แก่นักเรียนเพศชายและเพศหญิงที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 77 คน ปีการศึกษา 2557 โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงด้วยแบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานชีตาราง และIndependent ตัวอย่าง t-ทดสอบผลการศึกษาพบว่าปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมได้แก่ความรู้ทางโภชนาการและอาหารที่นำสู่โรคและปัจจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมได้แก่วิธีประกอบอาหารจากปลาเกล็ดขาวเช่นปลาตะเพียนปลาซิวปลาสร้อยเป็นต้นนำมาปิ้งแบบสุกบ้างไม่สุกบ้างมีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งติ้วตำบลภูซางอำเภอภูซางจังหวัดพะเยาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ผลลัพธ์จากการศึกษาครั้งนี้นำข้อมูลมาเป็นแนวทางในวางแผนการส่งเสริมป้องกันรักษาเกี่ยวกับปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนและในกลุ่มอื่นๆ ต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาเชิงพรรณนา (สถิติเชิงพรรณนา) ตำบลภูซางอำเภอภูซางจังหวัดพะเยามีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 77 คน ได้แก่ นักเรียนเพศชายและเพศหญิงที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 77 คน
ปีการศึกษา 2557 โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงด้วยแบบสอบถามวิเคราะห์ ข้อมูลโดยใช้ความถี่ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานไคตารางและตัวอย่างอิสระ t-test
ผลการศึกษาพบว่าปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม ได้แก่
ได้แก่ วิธีประกอบอาหารจากปลาเกล็ดขาวเช่นปลาตะเพียนปลาซิวปลาสร้อยเป็นต้นนำมาปิ้งแบบสุกบ้างไม่สุกบ้าง ตำบลภูซางอำเภอภูซางจังหวัดพะเยาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
ป้องกัน ๆ ต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาเชิงพรรณนา ( สถิติ ) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งติ้วตำบลภูซางอำเภอภูซางจังหวัดพะเยามีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 77 คนนักเรียนเพศชายและเพศหญิงที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่จำนวน 77 คน
6ปีการศึกษา 2557 โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงด้วยแบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Chi square )
และตัวอย่างอิสระผลการศึกษาพบว่าปัจจัยต่างจะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมได้แก่ความรู้ทางโภชนาการและอาหารที่นำสู่โรค
และปัจจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมได้แก่วิธีประกอบอาหารจากปลาเกล็ดขาวเช่นปลาตะเพียนปลาซิวปลาสร้อยเป็นต้นนำมาปิ้งแบบสุกบ้างไม่สุกบ้างมีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งติ้วอำเภอภูซางจังหวัดพะเยาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 001 ป้องกันรักษาเกี่ยวกับปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการติดเชื้อหนอนพยาธิของนักเรียนและในกลุ่มอื่นจะต่อไป

ผลลัพธ์จากการศึกษาครั้งนี้นำข้อมูลมาเป็นแนวทางในวางแผนการส่งเสริม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: