This article aims to explore "aesth

This article aims to explore "aesthetics and cosmetics Living" curriculum idea how through the introduction of aesthetics and community service learning rows Dynamic integration, architecture a altruistic service learning action for the purpose of art as a medium, to move students willing to learn, Willing to move the Liberal Arts College. In actual operation, the curriculum as a team, combining art Service-learning course and five stages of learning, the integration of the new teaching model, in addition to guide students to discuss cooperation with the Acquisition The ability to integrate resources, more nurturing ability to use your mind in the creation of aesthetic conversion was complete makeup to be beautiful symbol Complete learning process experience and practice. Through this article can be found in the corresponding discussion, "makeup aesthetics and Life" Introduction to awareness programs through aesthetics, art Art creation, combining charity service-learning course, in addition to the acquisition humanities connotation, but also the end of the experience the students respond Seen activities from manual creation, packaging design to the actual sale and marketing to sell the course, etc., through the experience of learning Learning, reflection and growth, and further realize the happiness of self-worth can create recognition for the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ "ความงามและเครื่องสำอางใช้ชีวิต"หลักสูตรคิดว่าผ่านการแนะนำความงามและชุมชนบริการที่เรียนแถวแบบไดนามิกรวม สถาปัตยกรรมบริการเพราะผลประโยชน์อื่นดำเนินการเพื่อวัตถุประสงค์ในศิลปะเป็นสื่อกลาง การย้ายนักเรียนเต็มใจที่จะเรียนรู้ การเรียนรู้เต็มใจที่จะย้ายวิทยาลัยศิลปะเสรี ในการดำเนินงานจริง หลักสูตรเป็นทีม รวมศิลปะหลักสูตรการเรียนรู้บริการและ 5 ขั้นตอนของการเรียนรู้ การบูรณาการการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ นอกเหนือจากคู่มือนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับความร่วมมือกับการซื้อความสามารถในการบูรณาการทรัพยากร บำรุงมากสามารถใช้จิตในการสร้างแปลงงามถูกแต่งหน้าสมบูรณ์เป็น สัญลักษณ์ที่สวยงามสมบูรณ์การเรียนรู้ประสบการณ์กระบวนการและการปฏิบัติ ผ่านบทความนี้สามารถพบได้ในการสนทนาที่เกี่ยวข้อง "แต่งหน้าความสวยงามและชีวิต" แนะนำการโปรแกรมการรับรู้ผ่านความงาม ทรงสร้างศิลปะ รวมหลักสูตรการเรียนรู้บริการกุศล นอกเหนือจากการซื้อมนุษยศาสตร์นัย แต่ยังจุดสิ้นสุดของประสบการณ์นักเรียนตอบว่า เห็นกิจกรรมจากการสร้างด้วยตนเอง ขายจริงออกแบบบรรจุภัณฑ์ และการตลาดการขายหลักสูตร ฯลฯ ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้การเรียนรู้ การสะท้อน และการเติบ โต และการ ตระหนักถึงความสุขของ self-worth สามารถสร้างการยอมรับการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ "ความงามและเครื่องสำอางชีวิต" ความคิดหลักสูตรวิธีการที่ผ่านการแนะนำของความสวยงามและการบริการชุมชนการเรียนรู้แถวบูรณาการแบบไดนามิกสถาปัตยกรรมการดำเนินการบริการการเรียนรู้เห็นแก่ผู้อื่นเพื่อวัตถุประสงค์ของศิลปะเป็นสื่อกลางในการที่จะย้ายนักเรียนเต็มใจที่จะเรียนรู้, ยินดี เพื่อย้ายไปที่วิทยาลัยศิลปศาสตร์ ในการดำเนินงานที่เกิดขึ้นจริงหลักสูตรเป็นทีมรวมศิลปะหลักสูตรบริการการเรียนรู้และห้าขั้นตอนของการเรียนรู้บูรณาการของรูปแบบการเรียนการสอนใหม่นอกเหนือไปจากคำแนะนำนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับความร่วมมือกับการได้มาซึ่งความสามารถในการรวมทรัพยากรความสามารถในการบำรุงมากขึ้น การใช้ความคิดของคุณในการสร้างการแปลงความงามได้รับการแต่งหน้าที่สมบูรณ์เพื่อเป็นสัญลักษณ์ที่สวยงามประสบการณ์กระบวนการเรียนรู้ที่สมบูรณ์และการปฏิบัติ ผ่านบทความนี้สามารถพบได้ในการอภิปรายที่สอดคล้องกัน "ความงามการแต่งหน้าและชีวิต" รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโปรแกรมการรับรู้ผ่านความงาม, การสร้างศิลปะรวมหลักสูตรการกุศลบริการการเรียนรู้ที่นอกเหนือไปจากการเข้าซื้อกิจการมนุษยศาสตร์ความหมาย แต่ยังจุดสิ้นสุดของประสบการณ์ นักเรียนมีการตอบสนองการกระทำกิจกรรมจากการสร้างคู่มือการออกแบบบรรจุภัณฑ์เพื่อการขายที่เกิดขึ้นจริงและการตลาดการขายการเรียนการสอน ฯลฯ ผ่านประสบการณ์การเรียนรู้การเรียนรู้การสะท้อนและการเจริญเติบโตและยังตระหนักถึงความสุขในคุณค่าของตนเองสามารถสร้างการรับรู้สำหรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ " ความงามและเครื่องสำอางชีวิต " หลักสูตรคิดอย่างไร ผ่านการแนะนำของสุนทรียศาสตร์และบริการชุมชนการเรียนรู้แบบบูรณาการแถว , สถาปัตยกรรมบริการเอื้อเฟื้อการเรียนรู้การกระทำเพื่อวัตถุประสงค์ของศิลปะเป็นสื่อกลาง ที่จะย้ายนักเรียนเต็มใจที่จะเรียนรู้ พร้อมที่จะย้ายศิลปศาสตร์วิทยาลัย ในการดําเนินงานจริง หลักสูตรเป็นทีมรวมศิลปะและการบริการหลักสูตรการเรียนรู้ 5 ขั้นตอนของการเรียนรู้ บูรณาการของรูปแบบการสอนใหม่นอกเหนือจากคู่มือนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับความร่วมมือกับการซื้อความสามารถในการบูรณาการทรัพยากรมากขึ้น , การบำรุงความสามารถที่จะใช้ความคิดของคุณในการสร้างการแปลงความงามก็แต่งหน้าเสร็จเป็น สัญลักษณ์ที่สวยงามสมบูรณ์การเรียนรู้ประสบการณ์และการปฏิบัติ ผ่านบทความนี้สามารถพบได้ในการอภิปรายที่สอดคล้องกัน " ความงามแต่งหน้าและชีวิต " แนะนำโปรแกรมความตระหนักถึงคุณค่า การสร้างศิลปะเพื่อการกุศล รวมบริการหลักสูตรการเรียน นอกจากการมนุษยศาสตร์ นัย แต่ยังจุดสิ้นสุดของประสบการณ์นักศึกษาตอบเห็นกิจกรรมจากการสร้างคู่มือการออกแบบบรรจุภัณฑ์ เพื่อ จริง ขาย การตลาดและการขายหลักสูตร ฯลฯ ผ่านประสบการณ์ของการเรียนรู้ การเรียนรู้ การสะท้อน และการเจริญเติบโต และยังตระหนักถึงความสุข คุณค่าสามารถสร้างการรับรู้สำหรับ