This study explores the nature and

This study explores the nature and anxiety of speaking English as a second language among
male and female Business Degree students in Industrial University of Selangor (Unisel),
Berjuntai Bestari, Selangor. This study attempts to identify potential sources of anxiety
relevant to the students’ affective needs or concerns in an institution of higher learning
through the use of an in-depth qualitative questionnaire. As the pre-administered
questionnaire findings indicate, the differences in the level of language anxiety exhibited by
the participants seem to vary by gender. Using various studies by previous researchers of
language anxiety as a theoretical guideline for data collection and analysis, this study also
discusses some of the influences or impact of anxiety-provoking factors on second language
learning, along with some implications for further research on language anxiety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาสำรวจธรรมชาติและความวิตกกังวลของการพูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองระหว่างชาย และหญิงเรียนปริญญาธุรกิจในอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยของเซลังกอร์ (Unisel),Berjuntai ซ่าเบสตารี เซลังกอร์ การศึกษานี้พยายามระบุแหล่งที่มีศักยภาพของความวิตกกังวลเกี่ยวข้องกับความต้องการผลหรือเกี่ยวข้องในสถาบันการเรียนรู้ระดับสูงของนักเรียนโดยใช้การเจาะลึกเชิงคุณภาพแบบสอบถาม เป็นการปกครองก่อนแบบสอบถามผลการวิจัยบ่งชี้ ความแตกต่างในระดับของความวิตกกังวลภาษาที่จัดแสดงโดยผู้เข้าร่วมดูเหมือนจะ แตกต่างกันไปตามเพศ ใช้ศึกษาต่าง ๆ โดยนักวิจัยก่อนหน้านี้ของภาษาความวิตกกังวลตามแนวทางทฤษฎีสำหรับการรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ นี้ศึกษายังกล่าวถึงผลกระทบของปัจจัย provoking วิตกหรือบางมีอิทธิพลต่อภาษาที่สองเรียนรู้ กับบางผลวิจัยเพิ่มเติมในภาษาความวิตกกังวล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้เป็นการศึกษาลักษณะและความวิตกกังวลของการพูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในหมู่นักเรียนชายและนักเรียนปริญญาธุรกิจหญิงในมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมลังงอร์ (UNISEL) Berjuntai Bestari, ลังงอร์ การศึกษานี้พยายามที่จะระบุแหล่งที่มาของความวิตกกังวลที่อาจเกิดขึ้นเกี่ยวข้องกับความต้องการทางอารมณ์ของนักเรียนหรือข้อสงสัยในสถาบันการศึกษาระดับสูงที่ผ่านการใช้ของคุณภาพในเชิงลึกแบบสอบถาม ในฐานะที่เป็นยาก่อนการค้นพบแบบสอบถามระบุความแตกต่างในระดับของความวิตกกังวลภาษาที่แสดงโดยผู้เข้าร่วมดูเหมือนจะแตกต่างกันไปตามเพศ การใช้การศึกษาต่างๆโดยนักวิจัยก่อนหน้านี้ความวิตกกังวลภาษาเป็นแนวทางทฤษฎีในการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์การศึกษาครั้งนี้ยังกล่าวถึงบางส่วนของอิทธิพลหรือผลกระทบของปัจจัยกระตุ้นความวิตกกังวลเกี่ยวกับภาษาที่สองการเรียนรู้พร้อมกับความหมายบางอย่างสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับความวิตกกังวลของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้เป็นการศึกษาธรรมชาติและความวิตกกังวลในการพูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาสองระหว่าง
นักเรียนชายและหญิงในสาขาธุรกิจอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยสลังงอร์ ( unisel )
Berjuntai bestari , ลังงอร์ . การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาศักยภาพของแหล่งที่มาของความกังวลที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษา
อารมณ์ความต้องการหรือข้อสงสัยในสถาบัน
การเรียนรู้ที่สูงขึ้นผ่านการใช้แบบสอบถามเชิงคุณภาพเชิงลึก เป็น pre สมบูรณ์
แบบสอบถาม พบ ความแตกต่างในระดับของภาษา ความกังวล แสดงโดย
ผู้ที่ดูเหมือนจะแตกต่างกันไปตามเพศ โดยใช้การศึกษาต่างๆ โดยก่อนหน้านี้นักวิจัย
ความวิตกกังวลภาษาเป็นแนวทางเชิงทฤษฎีสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษา
กล่าวถึงบางส่วนของอิทธิพลหรือผลกระทบของความวิตกกังวล กระตุ้นปัจจัย
การเรียนรู้ภาษาสอง พร้อมกับความหมายบางอย่างสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับความวิตกกังวลภาษา