The study has helped the confidence

The study has helped the confidence and the availability of the tutors who taught special because it gathers the various techniques used in the test line based on an examination of previous years. To provide special training to make students familiar with special needs and learning concepts to test out the next time and teach the basic concepts. Causing extensive knowledge and experience with an emphasis on integrated learning by using the techniques that are easier to remember. And know what you should or should not be a review of special education classes throughout the year for special education tutor to review old lessons. Past students have raised special knowledge and skills in other important lessons. And also learned new lessons prior to school, too. And prepare for the exam as well. It also allows for better test scores, which are complemented by special classes will be reviewing some old and new knowledge can be applied to special classes in the test to all students who score more. school and national tests , teachers are very friendly with the students than teachers who teach in schools for special education makes people brave dare ask any learning problems. Because of our tutors is no generation gap. The tutor tutoring A senior who's been through it all in the field as well as a passion for teaching and a readiness to transfer knowledge is always a special atmosphere in the classes vary from school because teachers to insert comments. The narrative is always helpful to make students learn, not stress. And a friendly atmosphere Prof. Dr.. Prawet Wasi. Thailand said that the atmosphere in the secondary classroom full of stress tutorial is the place to solve this problem directly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาได้ช่วยให้ความเชื่อมั่นและความพร้อมของครูที่สอนพิเศษเพราะมันรวบรวมเทคนิคต่างๆที่ใช้ในการทดสอบบรรทัดที่ขึ้นอยู่กับการตรวจสอบของปีก่อนหน้า เพื่อให้การฝึกอบรมเป็นพิเศษเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับความต้องการพิเศษและการเรียนรู้แนวคิดการทดสอบในครั้งต่อไปและสอนแนวคิดพื้นฐาน ที่ก่อให้เกิดความรู้และประสบการณ์ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้เทคนิคที่ง่ายต่อการจดจำ และรู้ว่าสิ่งที่คุณควรหรือไม่ควรจะมีการทบทวนการเรียนการศึกษาพิเศษตลอดทั้งปีสำหรับครูสอนการศึกษาพิเศษเพื่อทบทวนบทเรียนเก่า นักเรียนที่ผ่านมาได้ยกความรู้พิเศษและทักษะในการเรียนที่สำคัญอื่น ๆ และยังได้เรียนรู้บทเรียนใหม่ก่อนที่จะมีโรงเรียนอีกด้วย และเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังช่วยให้คะแนนการทดสอบที่ดีขึ้นซึ่งครบครันด้วยเรียนพิเศษจะได้รับการทบทวนความรู้เก่าและใหม่สามารถนำไปใช้ในชั้นเรียนพิเศษในการทดสอบให้กับนักเรียนทุกคนที่ได้คะแนนมากขึ้น โรงเรียนและการทดสอบระดับชาติครูผู้สอนมีความเป็นมิตรกับนักเรียนกว่าครูที่สอนในโรงเรียนการศึกษาพิเศษที่ทำให้คนกล้าหาญกล้าถามปัญหาเรียนรู้ใด ๆ เนื่องจากอาจารย์ผู้สอนของเราคือไม่มีช่องว่างระหว่างวัย ครูสอนอาวุโสผู้ที่ได้รับผ่านมันทั้งหมดในสนามเช่นเดียวกับความรักการเรียนการสอนและความพร้อมที่จะถ่ายทอดความรู้อยู่เสมอเป็นบรรยากาศที่พิเศษในชั้นเรียนแตกต่างจากโรงเรียนเพราะครูที่จะแทรกความคิดเห็น การเล่าเรื่องที่เป็นประโยชน์อยู่เสมอเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ไม่ความเครียด และบรรยากาศที่เป็นกันเองศ. ดร .. ประเวศวะสี ประเทศไทยกล่าวว่าบรรยากาศในห้องเรียนรองเต็มรูปแบบของการกวดวิชาความเครียดเป็นสถานที่ในการแก้ปัญหานี้โดยตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาได้ช่วยให้ความมั่นใจและความพร้อมของติวเตอร์ที่สอนพิเศษ เพราะมันได้รวบรวมเทคนิคต่างๆที่ใช้ในการทดสอบเส้นบนพื้นฐานของการตรวจสอบของปีก่อนๆ เพื่อให้การฝึกอบรมพิเศษเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับความต้องการพิเศษและการเรียนรู้แนวคิดการทดสอบในครั้งต่อไปและสอนแนวคิดพื้นฐานก่อให้เกิดความรู้กว้างขวางและประสบการณ์ โดยเน้นการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้เทคนิคที่ช่วยให้จำได้ง่ายขึ้น และรู้สิ่งที่คุณควรหรือไม่ควรทบทวนบทเรียนการศึกษาพิเศษตลอดทั้งปีสำหรับครูการศึกษาพิเศษ เพื่อทบทวนบทเรียนเก่า อดีตนักเรียนมีความรู้และทักษะในยกพิเศษ บทเรียนที่สำคัญอื่นๆและยังได้เรียนรู้บทเรียนใหม่ ก่อนไปโรงเรียนด้วย และเตรียมพร้อมสำหรับการสอบเป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังช่วยให้คะแนนสอบ ซึ่งครบครันด้วยเรียนพิเศษจะได้รับการทบทวนบางเก่าและความรู้ใหม่ที่สามารถใช้กับคลาสเรียนพิเศษ ในการทดสอบกับนักศึกษาที่ได้คะแนนมากกว่า โรงเรียนและการทดสอบระดับชาติอาจารย์เป็นกันเองมากกับนักเรียนมากกว่าครูที่สอนในโรงเรียนการศึกษาพิเศษ ทำให้คนกล้าหาญกล้าถามปัญหาการเรียน . เพราะติวเตอร์ของเราเป็นรุ่นไม่มีช่องว่างกวดวิชา สอนพิเศษ รุ่นพี่ที่เคยผ่านมันทั้งหมดในสาขา รวมทั้งความกระตือรือร้นในการสอน และพร้อมที่จะถ่ายทอดความรู้อยู่เสมอ บรรยากาศพิเศษในชั้นเรียนแตกต่างกันไปจากโรงเรียน เพราะครูแทรกข้อคิดเห็น การเล่าเรื่องจะเป็นประโยชน์เสมอเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ ไม่เครียด และบรรยากาศที่เป็นกันเอง ศาสตราจารย์ ดร. ประเวศ Wasi .ประเทศไทย กล่าวว่า บรรยากาศในการสอนชั้นเรียนเต็มรูปแบบของความเครียดเป็นสถานที่ที่จะแก้ปัญหานี้โดยตรง

.