Second, in the study, if the kids g

Second, in the study, if the kids get too much knowledge, it will make child have the meet to demands of teachers been slow. Because it makes have stress that do homework is not completed in time to submit. David Baker and Gerald Letendre said: “Not only did we fail to find any positive relationships,” but “the overall correlations between national average student achievement and national averages in [amount of homework assigned] . . . are all negative.” Writers at work (165).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอง ศึกษา ถ้าเด็กได้รับความรู้มากเกินไป มันจะทำให้เด็กได้ตอบสนองกับความต้องการของครูที่เชื่องช้า เนื่องจากทำให้มีความเครียดที่ทำการบ้าน ไม่เสร็จในเวลาที่จะส่ง David เบเกอร์และ Letendre เขากล่าวว่า: "ไม่ไม่เราไม่พบความสัมพันธ์ใด ๆ บวก แต่" ความสัมพันธ์โดยรวมระหว่างนักเรียนเฉลี่ยชาติสำเร็จและค่าเฉลี่ยชาติใน [กำหนดการบ้าน]...จะลบทั้งหมด " นักเขียนที่ทำงาน (165)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองในการศึกษา, ถ้าเด็กได้รับความรู้มากเกินไปก็จะทำให้เด็กมีการตอบสนองความต้องการของครูผู้สอนได้ช้า เพราะจะทำให้มีความเครียดที่ไม่ทำการบ้านไม่เสร็จในเวลาที่จะส่ง เดวิดเบเกอร์และเจอราลด์ Letendre กล่าวว่า "ไม่เพียง แต่เราไม่สามารถหาสัมพันธ์ในเชิงบวกใด ๆ " แต่ "ความสัมพันธ์โดยรวมระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยของประเทศและค่าเฉลี่ยของชาติใน [จำนวนการบ้านที่ได้รับมอบหมาย] . . ทั้งหมดเชิงลบ. "นักเขียนที่ทำงาน (165)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอง การศึกษา หากเด็กได้รับความรู้มากเกินไป จะทำให้เด็กมีการตอบสนองความต้องการของครูได้ช้า เพราะมันทำให้มีความเครียดว่าทำการบ้านไม่เสร็จในเวลาที่จะส่ง เดวิด เบเกอร์ และ เจอรัลด์ letendre กล่าวว่า : " ไม่เพียง แต่เราไม่สามารถที่จะหาใด ๆบวกความสัมพันธ์" แต่ " ความสัมพันธ์ในภาพรวมระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยระดับชาติและค่าเฉลี่ยในระดับชาติ [ การบ้านที่ได้รับมอบหมาย ) . . . . . . . มีทั้งหมดลบ . " นักเขียนที่ทำงาน ( 165 )