The sub-index contains two indicato

The sub-index contains two indicators: adult literacy and the combined gross enrolment ratio. Adult literacy is measured as “the percentage of people aged 15 and above who can, with understanding, both read and write a short, simple statement on everyday life” (UNDP 1990: 182). The combined gross primary, secondary, and tertiary enrolment ratio is the average of the ratios of the number of students enrolled in a given level of education as a percentage of the population in the appropriate age group. The literacy indicator counts for two-thirds of the sub index score since the United Nations believes that “literacy is the first step in learning and knowledge-building” and deserves the greater emphasis (UNDP 1990: 12); the combined gross enrolment ratio counts for one-third. The two indicators are combined to arrive at the score for the sub-index.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวบ่งชี้ที่ 2 ประกอบด้วยดัชนีย่อย: วัดผู้ใหญ่และการรวมรวมอัตราการเล่าเรียน ผู้ใหญ่สามารถจะวัดเป็น "เปอร์เซ็นต์ของคนอายุ 15 และเหนือผู้สามารถ ความเข้าใจ มีทั้งอ่าน และเขียนคำย่อ ง่ายในชีวิตประจำวัน" (UNDP 1990:182) อัตราส่วนการรวมรวมหลัก รอง และระดับตติยภูมิเล่าเรียนคือ ค่าเฉลี่ยของอัตราส่วนของจำนวนนักศึกษาในระดับที่กำหนดเป็นเปอร์เซ็นต์ของประชากรในกลุ่มอายุที่เหมาะสม ตัวบ่งชี้สามารถนับในสองในสามของคะแนนดัชนีย่อยตั้งแต่สหประชาชาติเชื่อว่า "สามารถเป็นก้าวแรกในการเรียนรู้และสร้างความรู้" และสมควรเน้นมากกว่า (UNDP 1990:12); นับอัตราส่วนการลงทะเบียนรวมรวมสำหรับหนึ่งในสาม ตัวบ่งชี้ที่ 2 มีรวมถึงที่คะแนนดัชนีย่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ย่อยดัชนีมีสองตัวชี้วัด: รู้หนังสือของผู้ใหญ่และอัตราการลงทะเบียนขั้นต้นรวม รู้หนังสือของผู้ใหญ่เป็นวัดที่เป็น "ร้อยละของคนอายุ 15 ปีขึ้นไปที่สามารถมีความเข้าใจทั้งอ่านและเขียนสั้น ๆ คำสั่งง่ายในชีวิตประจำวัน" (UNDP 1990: 182) หลักขั้นต้นรวมรองและอัตราการลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาเป็นค่าเฉลี่ยของอัตราส่วนของจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในระดับที่กำหนดของการศึกษาเป็นร้อยละของประชากรในกลุ่มอายุที่เหมาะสม นับตัวบ่งชี้ความรู้สำหรับสองในสามของคะแนนดัชนีย่อยตั้งแต่สหประชาชาติเชื่อว่า "ความรู้เป็นขั้นตอนแรกในการเรียนรู้และการสร้างความรู้" และสมควรได้รับความสำคัญมากขึ้น (UNDP 1990: 12); อัตราส่วนการลงทะเบียนขั้นต้นรวมนับเป็นหนึ่งในสาม ตัวชี้วัดทั้งสองจะรวมไปถึงคะแนนดัชนีย่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประกอบด้วยดัชนีย่อย 2 ตัวชี้วัด : การรู้หนังสือของผู้ใหญ่และรวมค่าลงทะเบียนรวม การรู้หนังสือของผู้ใหญ่เป็นวัดเป็น " ร้อยละของประชาชนอายุ 15 ปีขึ้นไปที่สามารถมีความเข้าใจ ทั้งอ่านและเขียนข้อความง่าย ๆสั้น ในชีวิตประจําวัน " ( UNDP 1990 : 182 ) รวมรวมระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาและค่าลงทะเบียนเรียนระดับอุดมศึกษาเป็นค่าเฉลี่ยของอัตราส่วนของจำนวนนักศึกษาที่เรียนในระดับการศึกษาที่กำหนดเป็นเปอร์เซ็นต์ของประชากรในกลุ่มอายุที่เหมาะสมศึกษาตัวบ่งชี้มีค่าสองในสามของดัชนีย่อยคะแนนตั้งแต่สหประชาชาติเชื่อว่า " ความรู้เป็นขั้นตอนแรกในการเรียนรู้และการสร้างความรู้ และควรเน้น ( UNDP 1990 : 12 ) ; รวมรวมลงทะเบียน มีค่าอัตราส่วนหนึ่งในสาม สองตัวบ่งชี้รวมไปถึงคะแนนสำหรับดัชนีย่อย .