It is well known that students’ att

It is well known that students’ attitudes towards accounting are heavily influenced
by their perceptions of accounting (Adams et al., 1994; Mouldin et al., 2000; Tan and
Laswad, 2006). The stereotypical negative perception of the work of accountants has
concerned researchers as these perceptions can deter students from studying accounting
and pursuing a career in accounting (Cohen and Hanno, 1993; Fisher and Murphy, 1995;
Mladenovic, 2000; Smith and Briggs, 1999). However, other studies have found that even
though accountants may be viewed as having a dull image, anticipated job satisfaction
is a consideration of accounting students when they choose to study accounting
(Auyeung and Sands, 1997; Paolillo and Estes, 1982; Tan and Laswad, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นที่รู้จักว่า ทัศนคตินักบัญชีจะรับอิทธิพลอย่างมากโดยการรับรู้บัญชี (Adams et al., 1994 Mouldin และ al., 2000 ตาล และLaswad, 2006) Stereotypical ลบการรับรู้การทำงานของผู้จัดทำบัญชีได้นักวิจัยที่เกี่ยวข้องเป็นแนวเหล่านี้สามารถเป็นอุปสรรคของนักเรียนจากการเรียนบัญชีและการดำเนินงานในบัญชี (โคเฮนและ Hanno, 1993 ฟิชเชอร์และเมอร์ฟี่ 1995Mladenovic, 2000 สมิธและบริกส์ 1999) อย่างไรก็ตาม การศึกษาอื่น ๆ ได้พบว่าแม้แม้ว่า บัญชีสามารถดูได้มีภาพน่าเบื่อ ความพึงพอใจในงานที่คาดไว้เป็นการพิจารณาของบัญชีนักเรียนเมื่อพวกเขาเลือกที่จะเรียนบัญชี(Auyeung และแซนด์ 1997 Paolillo และเอสเตส 1982 และ Laswad, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นที่รู้จักกันดีว่าทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการบัญชีที่จะได้รับอิทธิพล
จากการรับรู้ของพวกเขาของการบัญชี (อดัมส์, et al, 1994;.. mouldin et al, 2000; ตาลและ
Laswad 2006) ทัศนคติในแง่ลบของโปรเฟสเซอร์การทำงานของนักบัญชีมี
นักวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้เหล่านี้สามารถยับยั้งนักเรียนจากการศึกษาการบัญชี
และการประกอบอาชีพในการบัญชี (โคเฮนและฮันโน 1993; ฟิชเชอร์และเมอร์ฟี่, 1995;
Mladenovic 2000; สมิ ธ และบริกส์, 1999) . อย่างไรก็ตามการศึกษาอื่น ๆ ได้พบว่าแม้
แม้ว่าบัญชีอาจจะดูว่ามีภาพที่น่าเบื่อพึงพอใจในงานที่คาดว่าจะ
มีการพิจารณาของนักเรียนบัญชีเมื่อพวกเขาเลือกที่จะศึกษาการบัญชี
(Auyeung และแซนด์ 1997; Paolillo และเอสเตส, 1982; ตาลและ Laswad 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นที่รู้จักกันดีว่าทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อบัญชีที่มีอิทธิพลอย่างมาก
โดยการ รับรู้การบัญชี ( Adams et al . , 1994 ; mouldin et al . , 2000 ; แทนแล้ว
laswad , 2006 ) การรับรู้เชิงลบ stereotypical ของการทํางานของนักบัญชีมี
นักวิจัยเป็นห่วงเป็นเหล่านี้สามารถยับยั้งการเรียนจากการเรียนและการบัญชี
การใฝ่หาอาชีพในบัญชี ( Cohen และฮันโน ,1993 ; ฟิชเชอร์และเมอร์ฟี่ , 1995 ;
mladenovic , 2000 ; Smith และ Briggs , 1999 ) อย่างไรก็ตาม การศึกษาอื่น ๆพบว่าแม้
ถึงแม้ว่าบัญชี อาจจะดูว่ามีภาพทึบ คาดงาน
เป็นปัจจัยของนักศึกษาสาขาการบัญชี เมื่อพวกเขาเลือกเรียนบัญชี
( auyeung และทราย , 1997 ; และ paolillo เอสเตส , 1982 ; แทน และ laswad , 2006 )