How to use the entrepreneurial learning modelThe purpose of the entrep การแปล - How to use the entrepreneurial learning modelThe purpose of the entrep ไทย วิธีการพูด

How to use the entrepreneurial lear

How to use the entrepreneurial learning model
The purpose of the entrepreneurial learning model is to stimulate deeper personal aware¬ness and reflection on your journey of entrepreneurial learning. It is not a simplistic 'Am I an entrepreneur?" questionnaire. This section explains the model and provides a set of questions on each of the sub-themes. It aims to help you to reflect on your entrepreneurial development, either individually or in a small group discussion with other people.
Read through each of the three themes and clusters of sub-themes to gain an overall understanding, then return to the first theme, personal and social emergence.
Not every sub-theme will be relevant to your experience at present, unless you have been involved in a venture of some kind. Focus first on those which make sense to you. Those where you may not yet have had experience, for example in the 'negotiated enterprise* theme, may be where you can aim to gain experience through the practical activities included in the following chapters by working on an opportunity as part of your development.
Start to take notes as you go through it, which will help make sense of your own learning. You can do this by using the opportunity mapping approach to map your learning so far and ideas for your development, taking each sub-theme as a branch and making notes of your thoughts on each of the questions as you go along. An example is shown in Figure 3.4 to help you to get started. In this way, you can build up your personal map of your entrepreneurial learning.
Allow several periods of time for this, to reflect on each theme in turn.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการใช้แบบเรียนรู้กิจการ
วัตถุประสงค์ของแบบเรียนรู้กิจการจะกระตุ้น aware¬ness ลึกส่วนบุคคลและสะท้อนการเดินทางของผู้ประกอบการเรียนรู้ ไม่มีพี่ ' ฉันเป็นผู้ประกอบการหรือไม่ "สอบถาม ส่วนนี้อธิบายรูปแบบ และแสดงชุดของคำถามในแต่ละรูปแบบย่อย มุ่งหวังที่จะช่วยให้คุณสามารถสะท้อนถึงการพัฒนาผู้ประกอบการ รายบุคคล หรือ ในกลุ่มเล็ก ๆ พูดคุยกับคนอื่น ๆ
อ่านผ่านแต่ละชุดรูปแบบที่สามของชุดย่อยได้รับความเข้าใจโดยรวม จาก นั้นกลับไปหัวข้อแรก ส่วนบุคคล และสังคมเกิดการ
ไม่ทุกหัวข้อย่อยจะเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของคุณในปัจจุบัน ยกเว้นว่าคุณได้มีส่วนร่วมในกิจการบางประเภท โฟกัสครั้งแรกกับคนที่คุณ ผู้ที่คุณอาจไม่ได้มีประสบการณ์ เช่นในการ ' ซึ่งคุณสามารถเล็งได้รับประสบการณ์ผ่านกิจกรรมปฏิบัติที่รวมอยู่ในบทต่อไปนี้ โดยทำงานอยู่มีโอกาสเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาองค์กรเจรจา * ธีม อาจได้
เริ่มที่จะใช้บันทึกย่อคุณผ่านมัน ซึ่งจะช่วยให้ความรู้สึกของตัวเองเรียน คุณสามารถทำเช่นนี้ โดยใช้วิธีการแม็ปโอกาสต้องเรียนคุณจน และแนวคิดสำหรับการพัฒนาของคุณ ไปถ่ายแต่ละรูปแบบย่อยเป็นสาขา และทำบันทึกย่อของความคิดของคุณแต่ละคำถามเป็นคุณพร้อม ตัวอย่างแสดงในรูป 3.4 เพื่อช่วยคุณในการเริ่มต้น ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถสร้างแผนที่ของคุณส่วนบุคคลของของผู้ประกอบการเรียนรู้
หลายช่วงเวลานี้ เพื่อแสดงบนแต่ละรูปแบบจะทำให้ได้

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
How to use the entrepreneurial learning model
The purpose of the entrepreneurial learning model is to stimulate deeper personal aware¬ness and reflection on your journey of entrepreneurial learning. It is not a simplistic 'Am I an entrepreneur?" questionnaire. This section explains the model and provides a set of questions on each of the sub-themes. It aims to help you to reflect on your entrepreneurial development, either individually or in a small group discussion with other people.
Read through each of the three themes and clusters of sub-themes to gain an overall understanding, then return to the first theme, personal and social emergence.
Not every sub-theme will be relevant to your experience at present, unless you have been involved in a venture of some kind. Focus first on those which make sense to you. Those where you may not yet have had experience, for example in the 'negotiated enterprise* theme, may be where you can aim to gain experience through the practical activities included in the following chapters by working on an opportunity as part of your development.
Start to take notes as you go through it, which will help make sense of your own learning. You can do this by using the opportunity mapping approach to map your learning so far and ideas for your development, taking each sub-theme as a branch and making notes of your thoughts on each of the questions as you go along. An example is shown in Figure 3.4 to help you to get started. In this way, you can build up your personal map of your entrepreneurial learning.
Allow several periods of time for this, to reflect on each theme in turn.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบ
วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้แบบใหม่คือการกระตุ้นลึกส่วนตัวทราบ¬เนสและการสะท้อนในการเดินทางของการเรียนรู้ผู้ประกอบการ มันไม่ได้เป็นแบบ ' ฉันเป็นผู้ประกอบการ ? แบบสอบถาม ส่วนนี้จะอธิบายถึงรูปแบบและมีชุดของคำถามในแต่ละย่อยธีมมันมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้คุณเพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาผู้ประกอบการของคุณไม่ว่าจะเป็นรายบุคคลหรือในการอภิปรายกลุ่มเล็ก ๆ กับคนอื่น ๆ .
อ่านผ่านทั้งสามรูปแบบ และกลุ่มของชุดรูปแบบย่อยที่จะได้รับความเข้าใจโดยรวม แล้วกลับไปที่หัวข้อแรก ส่วนตัว และสังคมทุกรูปแบบ ไม่งอก
ย่อยจะเกี่ยวข้องกับ ประสบการณ์ของคุณปัจจุบันถ้าคุณได้มีส่วนร่วมในกิจการบางอย่าง โฟกัสแรกที่ทำให้รู้สึกถึงคุณ เหล่านั้นที่คุณอาจยังไม่ได้มีประสบการณ์ ตัวอย่างเช่นใน ' เจรจาองค์กร * รูปแบบ อาจจะเป็นที่คุณสามารถมุ่งหวังที่จะได้รับประสบการณ์ผ่านการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆรวมอยู่ในบทต่อไป โดยทำงานในโอกาสเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนา .
เริ่มต้นที่จะใช้บันทึกย่อที่คุณผ่านมัน ซึ่งจะช่วยทำให้ความรู้สึกของการเรียนรู้ของคุณเอง คุณสามารถทำเช่นนี้โดยการใช้โอกาสที่แนวคิดแผนที่แผนที่การเรียนรู้ของคุณเพื่อให้ห่างไกลและความคิดในการพัฒนาของคุณ ใช้ธีมย่อยแต่ละสาขาและการบันทึกความคิดของคุณในแต่ละคำถาม เป็นคุณไปพร้อม ตัวอย่างแสดงในรูปที่ 3 เพื่อช่วยให้คุณเริ่มต้น ในวิธีนี้คุณสามารถสร้างแผนที่ส่วนตัวของคุณเป็นผู้ประกอบการการเรียนรู้ของคุณ .
ให้หลายช่วงเวลานี้ เพื่อสะท้อนให้เห็นในแต่ละกระทู้

ในการเปิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: