Grammar, either directly or indirec

Grammar, either directly or indirectly, is taught from the elementary education until the undergraduate studies for about eight years in Turkey. Thus, every student has to learn grammar for about eight years long. However, it is observed that in spite of teaching grammar so extensively, students are unable to produce grammatically correct sentences. Students suffer from English phobia and join courses to develop their linguistic competence even after completing their graduation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไวยากรณ์ โดยทางตรง หรือทาง อ้อม ถูกสอนจากประถมศึกษาจนถึงการศึกษาระดับปริญญาตรีประมาณแปดปีในตุรกี ดังนั้น นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้ไวยากรณ์ประมาณแปดปีที่ยาวนาน อย่างไรก็ตาม มันเป็นข้อสังเกตว่า แม้การสอนไวยากรณ์นั้นอย่างกว้างขวาง นักเรียนจะไม่สามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ นักเรียนประสบจากคอร์สภาษาอังกฤษหวาดกลัวและเข้าร่วมในการพัฒนาความสามารถทางภาษาของพวกเขาแม้หลังจากจบการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไวยากรณ์ไม่ว่าโดยตรงหรือโดยอ้อมจากการเรียนการสอนการศึกษาประถมศึกษาจนถึงระดับปริญญาตรีประมาณแปดปีในตุรกี ดังนั้นนักเรียนทุกคนมีการเรียนรู้ไวยากรณ์ประมาณแปดปีนาน แต่ก็เป็นที่สังเกตว่าแม้การเรียนการสอนไวยากรณ์เพื่อให้ครอบคลุมนักเรียนจะไม่สามารถผลิตประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ นักเรียนต้องทนทุกข์ทรมานจากความหวาดกลัวภาษาอังกฤษและเข้าร่วมหลักสูตรการพัฒนาความสามารถทางภาษาของพวกเขาแม้หลังจากเสร็จสิ้นการจบการศึกษาของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไวยากรณ์ , ไม่ว่าโดยตรงหรือโดยอ้อม คือ สอนตั้งแต่ประถมศึกษาจนถึงระดับปริญญาตรี การศึกษาประมาณแปดปีในตุรกี ดังนั้น นักเรียนทุกคนต้องเรียนรู้ไวยากรณ์สำหรับแปดปี . อย่างไรก็ตาม พบว่า แม้การสอนไวยากรณ์เพื่ออย่างกว้างขวาง นักเรียนไม่สามารถที่จะผลิตตามหลักไวยากรณ์ประโยคได้ถูกต้อง คนทุกข์ทรมานจากโรคกลัวภาษาอังกฤษและเข้าร่วมหลักสูตรพัฒนาความสามารถทางด้านภาษาของพวกเขาแม้หลังจากเสร็จสิ้นการจบการศึกษาของพวกเขา