We demonstrated that educational in

We demonstrated that educational interventions produced
clearer effects when compared with usual care rather than placebo/attention
control, which helps to assess the magnitude of
the clinical effect (though only a direct comparison within the
same well-conducted RCT would provide a definitive answer to
this question). The inclusion of information booklets on pain management
as comparator (versus coaching plus booklet) in five of
the nine placebo/attention control studies is likely to have moderated
the effects of intervention, particularly if written or ‘take
away’ material is the most important aspect of patient education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราแสดงให้เห็นว่า การแทรกแซงการศึกษาผลิตผลกระทบที่ชัดเจนเมื่อเทียบกับปกติดูแลมากกว่ายาหลอก/ความสนใจควบคุม ซึ่งช่วยในการประเมินขนาดของผลทางคลินิก (แม้เพียงการเปรียบเทียบโดยตรงภายในการRCT ดำเนินการอย่างเดียวกันจะให้คำตอบที่ชัดเจนเพื่อคำถามนี้) รวมข้อมูลคู่มือการจัดการความเจ็บปวดเป็นการเปรียบเทียบผลการฝึกบวกเล่ม) ในห้าของการศึกษาควบคุมยาหลอก/สนใจเก้าจะได้มีควบคุมผลกระทบของการแทรกแซง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขียน หรือ ' ใช้ห่าง ' วัสดุเป็นสำคัญที่สุดของการศึกษาผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราแสดงให้เห็นว่าการแทรกแซงการศึกษาการผลิต
ผลกระทบที่ชัดเจนเมื่อเทียบกับการดูแลตามปกติมากกว่ายาหลอก / ความสนใจ
การควบคุมซึ่งจะช่วยในการประเมินขนาดของ
ผลกระทบทางคลินิก (แม้เพียงการเปรียบเทียบโดยตรงภายใน
เดียวกัน RCT ดีดำเนินการจะให้คำตอบที่ชัดเจนในการ
นี้ คำถาม). รวมของหนังสือเล่มเล็กข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการความเจ็บปวด
เป็นตัวเปรียบเทียบ (เมื่อเทียบกับการฝึกบวกหนังสือเล่มเล็ก) ในห้าของ
การศึกษาเก้าได้รับยาหลอก / ควบคุมความสนใจน่าจะมีการตรวจสอบ
ผลกระทบของการแทรกแซงโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป็นลายลักษณ์อักษรหรือ 'ใช้เวลา
ห่าง' วัสดุที่เป็นสิ่งสำคัญที่สุด ของการศึกษาผู้ป่วย