We presented an educational activit

We presented an educational activity based on marker less images for kindergarten and an augmented reality book. These works were developed using Aurasma. It was also presented an activity for music teaching using marker based codes. We used smaller Microsoft tags that are better recognized than the Quick Response codes. Finally, we prefer to use the Augment application to show 3D models on top of a QR code. The example presented helps students to visualize the 3D model and draw the orthographic or the isometric views.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรานำเสนอกิจกรรมการศึกษาตามเครื่องหมายน้อยกว่าภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลและสมุดความเป็นจริง ผลงานเหล่านี้ถูกพัฒนาโดยใช้ Aurasma นอกจากนี้มันยังถูกนำเสนอกิจกรรมสำหรับการสอนการใช้เครื่องหมายตามรหัสเพลง เราใช้แท็ก Microsoft เล็กที่เป็นที่ยอมรับดีกว่ารหัสตอบสนองรวดเร็ว ในที่สุด เราต้องการใช้โปรแกรมประยุกต์เพิ่มเพื่อแสดงแบบจำลอง 3 มิติไว้บนรหัส QR ตัวอย่างที่นำเสนอช่วยให้นักเรียนเห็นภาพแบบ 3 มิติ และวาดวิววาดสามมิติหรือการประกอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรานำเสนอกิจกรรมการศึกษาบนพื้นฐานของเครื่องหมายภาพน้อยลงสำหรับการอนุบาลและหนังสือเติมความเป็นจริง ผลงานเหล่านี้ได้รับการพัฒนาโดยใช้ Aurasma นอกจากนั้นยังได้นำเสนอกิจกรรมการเรียนการสอนดนตรีโดยใช้รหัสเครื่องหมายตาม เราใช้แท็กขนาดเล็กของ Microsoft ที่ได้รับการยอมรับที่ดีกว่ารหัสตอบสนองอย่างรวดเร็ว สุดท้ายเราต้องการที่จะใช้โปรแกรมในการขยายการแสดงแบบจำลอง 3 มิติที่ด้านบนของรหัส QR ตัวอย่างที่นำเสนอจะช่วยให้นักเรียนที่จะเห็นภาพรูปแบบ 3 มิติและวาด orthographic หรือมุมมองที่มีมิติเท่ากัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรานำเสนอการศึกษากิจกรรมตามเครื่องหมายน้อยกว่าภาพอนุบาลและความเป็นจริงเติมหนังสือ ผลงานเหล่านี้ถูกพัฒนาโดยใช้ aurasma . นอกจากนี้ยังเสนอกิจกรรมการสอนดนตรีโดยใช้เครื่องหมายตามรหัส เราใช้ขนาดเล็ก Microsoft แท็กดีกว่านั้นได้รับการยอมรับกว่ารหัสการตอบสนองอย่างรวดเร็ว สุดท้าย เราต้องการใช้เพิ่มการแสดงแบบจำลอง 3 มิติที่ด้านบนของ QR Code ตัวอย่างที่นำเสนอจะช่วยให้นักเรียนเห็นภาพแบบ 3D และเขียนเรื่องหรือมุมมองมีมิติเท่ากัน