3. Model and solve problemsusing li

3. Model and solve problems
using linear equations of
the form:
• ax = b
• b a
x
= , a
≠ 0
• ax + b = c
• x
a
+ = b c , a ≠ 0
• ax = b + cx
• a(x + b) = c
• ax + b = cx + d
• a(bx + c) = d(ex + f)
• b x
a = , x
≠ 0
where a, b, c, d, e and
f are
rational numbers.
[C, CN, PS, V]
4. Explain and illustrate
strategies to solve single
variable linear inequalities
with rational coefficients
within a problem-solving
context.
[C, CN, PS, R, V]
5. Demonstrate an
understanding of
polynomials (limited to
polynomials of degree less
than or equal to 2).
[C, CN, R, V]
6. Model, record and explain
the operations of addition
and subtraction of
polynomial expressions,
concretely, pictorially and
symbolically (limited to
polynomials of degree less
than or equal to 2).
[C, CN, PS, R, V]
7. Model, record and explain
the operations of
multiplication and division
of polynomial expressions
(limited to polynomials of
degree less than or equal to
2) by monomials,
concretely, pictorially and
symbolically.
[C, CN, R, V]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. รูปแบบ และแก้ปัญหาโดยใช้สมการเชิงเส้นของแบบฟอร์ม:• ax = b• bx= , a≠ 0• ax + b = c• xมี+ = c b ≠ 0• ax = b + cx•เป็น (x + b) = c• ax + b = cx + d•การ (bx + c) = d (อดีต + f)• b xa =, x≠ 0a, b, c, d, e และมี fเหตุผลหมายเลข[C, CN, PS, V]4. อธิบาย และแสดงกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาเดียวอสมการเชิงเส้นตัวแปรกับสัมประสิทธิ์มีเหตุผลในการแก้ปัญหาบริบท[C, CN, PS, R, V]5. สาธิตการความเข้าใจของpolynomials (จำกัดpolynomials องศาน้อยกว่า หรือเท่ากับ 2) [C, CN, R, V] 6. รุ่น บันทึก และอธิบายการดำเนินงานของลบของนิพจน์พหุนามรูปธรรม pictorially และสัญลักษณ์ (จำกัดpolynomials องศาน้อยกว่า หรือเท่ากับ 2)[C, CN, PS, R, V]7. รุ่น บันทึก และอธิบายการดำเนินงานของคูณและการหารของนิพจน์พหุนาม(จำกัดการ polynomials ของระดับน้อยกว่า หรือเท่ากับ2) โดย monomialsรูปธรรม pictorially และสัญลักษณ์[C, CN, R, V]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. รุ่นและแก้ปัญหาโดยใช้สมการเชิงเส้นของรูปแบบ: ขวาน = •ข•บาx = เป็น≠ 0 •ขวาน + B = c • x + = BC เป็น≠ 0 •ขวาน = b + cx • (ที่ x + ข) = c •ขวาน + B = cx + d • (ที่ BX + c) = d (อดีต + ฉ) • BX ใหม่ =, x ≠ 0 ที่ A, B, C, D, E และF มีเหตุผลตัวเลข. [C, CN, PS, V] 4 อธิบายและแสดงให้เห็นถึงกลยุทธ์ในการแก้เดียวไม่เท่าเทียมกันเชิงเส้นตัวแปรที่มีสัมประสิทธิ์เหตุผลภายในการแก้ปัญหาบริบท. [C, CN, PS, R, V] 5 แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของพหุนาม(จำกัดพหุนามการศึกษาระดับปริญญาน้อยกว่าหรือเท่ากับ 2). [C, CN, R, V] 6 รุ่นบันทึกและอธิบายการดำเนินงานของการเพิ่มและการลบของการแสดงออกพหุนามรูปธรรมpictorially และสัญลักษณ์(จำกัดพหุนามการศึกษาระดับปริญญาน้อยกว่าหรือเท่ากับ 2). [C, CN, PS, R, V] 7 รุ่นบันทึกและอธิบายการดำเนินงานของคูณและการหารของการแสดงออกพหุนาม(จำกัด พหุนามของการศึกษาระดับปริญญาน้อยกว่าหรือเท่ากับ2) โดย monomials, รูปธรรม pictorially และสัญลักษณ์. [C, CN, R, V]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 solve模型和问题。使用不同的线性的形式：AX = B *A和BxA =，≠0ax + b = c）- xa+ = B，C，A≠0AX = B +（CXA（x +（B）= C* B = AX + D + CXBX + C）和A（f）= D（+）在B xa，x≠0在A，B，C，D，E和F是rational numbers。C、CN、PS、[ V ]4 Explain和illustrate。对单体solve变量的线性不等式与rational系数在一个problem-solvingcontext。[ C，CN，PS，R，V ]一个Demonstrate 5。理解的polynomials（有限度低于polynomials of一个或2比等）。[ V，R，C，CN ]6和explain模型，记录。此外，先进的业务和subtraction ofpolynomial表达式，concretely，pictorially和（有限的象征度低于polynomials of一个或2比等）。[ C，CN，PS，R，V ]7和explain模型，记录。该院业务multiplication和分（polynomial表达式polynomials（有限）比度低于或等于通过monomials，2）concretely，pictorially和的象征。[ V，R，C，CN ]