CURRENT APPROACHESRecently, as eati

CURRENT APPROACHES
Recently, as eating disorders such as anorexia and obesity
increase among school children, there is a rising concern
of development of lifestyle-related diseases. In order to
sort out these problems, the Basic Law on Shokuiku
(Food and Nutrition Education) was enacted in 2005.
Under this law, Shokuiku is defined as acquisition of
knowledge about food and nutrition, as well as the ability
to make appropriate food choices through various experience
related to food, in order to develop people in the
ability to practice a healthy diet.3
Registered dietitians
and dietitians have been playing important roles to promote
Shokuiku program in various settings. And, in order
to enhance Shokuiku in particular at school setting, the
MEXT established the Diet and Nutrition Teacher System
in 2007. This system aims to promote the placement of
Diet and Nutrition Teachers in public elementary schools
and junior high schools in accordance with the needs of
local communities. Having both educational qualifications
and nutritional expertise, Diet and Nutrition Teachers
supervise school lunch programs, formulate menus,
and ensure hygiene standards. Besides, in cooperation
with homeroom teachers, they provide extensive instruction
in class as well as homeroom activities. They also
deal with dietary education issues in collaboration with
families, teachers, school doctors or dentists and other
nutrition experts (e.g. registered dietitian, dietitian). In
addition, as a nutrition expert, they provide tailor-made
guidance for children and families on obesity, faddy eating,
food allergies and other important issues on diets. As
of April 2011, 3,853 Diet and Nutrition Teachers are currently
assigned in schools all over the country (Figure 1).2
In these schools, several positive impacts have been reported
in terms of health and dietary habits among school
children, such as a decrease in the number of absent students,
an increase of the number of children who eat
breakfast, a reduced amount of leftover at lunch.4-6
However, there still remains a problem of manpower
shortage; only about 12% of schools have Diet and Nutrition
Teachers. MEXT recognizes the importance of this
problem, and takes it as primary task to increase Diet and
Nutrition Teachers, so as to promote Shokuiku effectively

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีปัจจุบันเมื่อเร็ว ๆ นี้ เป็น eating โรค anorexia และโรคอ้วนเพิ่มขึ้นในหมู่เด็กนักเรียน มีความกังวลเพิ่มขึ้นการพัฒนาของโรคที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต ในอันที่จะแยกแยะปัญหาเหล่านี้ ตามกฎหมายพื้นฐาน Shokuiku(อาหารและโภชนาการศึกษา) มีผลบังคับใช้ในปี 2005ภายใต้กฎหมายนี้ Shokuiku ถูกกำหนดเป็นการความรู้เกี่ยวกับอาหาร และโภชนาการ ตลอดจนความสามารถในการเลือกอาหารที่เหมาะสมผ่านประสบการณ์ต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับอาหาร การพัฒนาบุคลากรในการความสามารถในการฝึก diet.3 สุขภาพ ลงทะเบียน dietitiansและ dietitians มีการเล่นบทบาทสำคัญในการส่งเสริมโปรแกรม Shokuiku ในการตั้งค่าต่าง ๆ และ ตามลำดับเพิ่ม Shokuiku เฉพาะที่ตั้งของโรงเรียน การศึกษาธิการกำหนดอาหารและโภชนาการระบบครูในปี 2007 ระบบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการวางอาหารและโภชนาการครูในโรงเรียนประถมศึกษาสาธารณะและโรงเรียนสูงสำหรับเด็กตามความต้องการของชุมชนท้องถิ่น มีทั้งคุณสมบัติด้านการศึกษาและความเชี่ยว ชาญทางโภชนาการ อาหารและโภชนาการครูโปรแกรมอาหารกลางวันโรงเรียนกำกับดูแล กำหนดเมนูและตรวจสอบมาตรฐานสุขอนามัย สำรอง ความร่วมมือมีครูประจำชั้น ให้คำแนะนำอย่างละเอียดชั้นในเป็นชั่วโมงกิจกรรม พวกเขายังจัดการกับปัญหาศึกษาอาหารร่วมด้วยครอบครัว ครู โรงเรียนแพทย์ หรือทันตแพทย์ และอื่น ๆผู้เชี่ยวชาญด้านโภชนาการ (การลงทะเบียนเช่น dietitian, dietitian) ในนอกจากนี้ เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านโภชนาการ ให้ท่านต้องคำแนะนำสำหรับเด็กและครอบครัวเกี่ยวกับโรคอ้วน faddy กินโรคภูมิแพ้อาหารและปัญหาอื่น ๆ ที่สำคัญในอาหาร เป็นเมษายน 2554, 3,853 อาหารและโภชนาการครูอยู่กำหนดให้โรงเรียนทั่วประเทศ (รูปที่ 1) 2ในโรงเรียนเหล่านี้ ผลกระทบบวกหลายรายงานในด้านพฤติกรรมสุขภาพและอาหารสำหรับผู้ระหว่างโรงเรียนเด็ก เช่นการลดลงในจำนวนที่ขาดเรียนการเพิ่มขึ้นของจำนวนเด็กที่รับประทานอาหารเช้า การลดจำนวนเหลือที่ lunch.4-6อย่างไรก็ตาม ยังคงอยู่ปัญหาของกำลังคนขาดแคลน มีเพียง 12% ของโรงเรียนการอาหารและโภชนาการครู ศึกษาธิการตระหนักถึงความสำคัญนี้ปัญหา และใช้เป็นงานหลักเพื่อเพิ่มอาหาร และครูโภชนาการ ส่งเสริมการ Shokuiku ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการหมุนเวียนเมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นความผิดปกติของการรับประทานอาหารเช่นอาการเบื่ออาหารและโรคอ้วนเพิ่มขึ้นในหมู่เด็กนักเรียนมีความกังวลที่เพิ่มขึ้นของการพัฒนาของโรควิถีชีวิตที่เกี่ยวข้องกับ เพื่อที่จะเรียงลำดับจากปัญหาเหล่านี้กฎหมายพื้นฐานใน Shokuiku (อาหารและโภชนาการการศึกษา) เป็นตราในปี 2005 ภายใต้กฎหมายนี้ Shokuiku ถูกกำหนดให้เป็นเข้าซื้อกิจการของความรู้เกี่ยวกับอาหารและโภชนาการเช่นเดียวกับความสามารถในการที่จะทำให้การเลือกอาหารที่เหมาะสมผ่านประสบการณ์ต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับอาหารเพื่อการพัฒนาคนในความสามารถในการปฏิบัติที่ดีต่อสุขภาพ diet.3 dietitians สมัครสมาชิกและdietitians ได้รับการเล่นบทบาทสำคัญที่จะส่งเสริมโปรแกรมShokuiku ในการตั้งค่าต่างๆ และในการสั่งซื้อเพื่อเพิ่ม Shokuiku โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตั้งค่าโรงเรียนที่ MEXT จัดตั้งอาหารและโภชนาการระบบครูในปี2007 ระบบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการจัดวางของอาหารและโภชนาการครูในโรงเรียนประถมและโรงเรียนมัธยมให้สอดคล้องกับความต้องการของชุมชนท้องถิ่น มีทั้งคุณวุฒิการศึกษาและความเชี่ยวชาญทางโภชนาการอาหารและโภชนาการครูกำกับดูแลโครงการอาหารกลางวันกำหนดเมนูและให้แน่ใจว่ามาตรฐานด้านสุขอนามัย นอกจากนี้ในความร่วมมือกับครูประจำชั้นที่พวกเขาให้การเรียนการสอนที่กว้างขวางในชั้นเรียนเช่นเดียวกับกิจกรรมประจำชั้น พวกเขายังจัดการกับปัญหาการศึกษาอาหารร่วมกับครอบครัวครูแพทย์ทันตแพทย์โรงเรียนหรืออื่นๆ และผู้เชี่ยวชาญด้านโภชนาการ(เช่นโภชนาการที่ลงทะเบียนนักโภชนาการ) ในนอกจากนี้ยังเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านโภชนาการที่พวกเขาให้ตัดคำแนะนำสำหรับเด็กและครอบครัวเกี่ยวกับโรคอ้วนกินFaddy, แพ้อาหารและปัญหาอื่น ๆ ที่สำคัญในอาหาร ในฐานะที่เป็นของเดือนเมษายน 2011, 3853 อาหารและโภชนาการครูกำลังที่ได้รับมอบหมายในโรงเรียนทั่วประเทศ(รูปที่ 1) 0.2 ในโรงเรียนเหล่านี้ส่งผลกระทบในเชิงบวกหลายคนได้รับรายงานในแง่ของพฤติกรรมสุขภาพและการบริโภคอาหารในหมู่โรงเรียนเด็กเช่นการลดลงของในจำนวนของนักเรียนที่ขาดการเพิ่มขึ้นของจำนวนของเด็กที่กินอาหารเช้าเป็นจำนวนที่ลดลงของเหลือที่lunch.4-6 แต่มียังคงเป็นปัญหากำลังคนขาดแคลน; เพียงประมาณ 12% ของโรงเรียนมีอาหารและโภชนาการครู MEXT ตระหนักถึงความสำคัญของเรื่องนี้ปัญหาและใช้มันเป็นงานหลักที่จะเพิ่มการอาหารและโภชนาการครูเพื่อให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพส่งเสริมShokuiku

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทางปัจจุบัน
เมื่อเร็วๆ นี้ ขณะที่รับประทานอาหารผิดปกติ เช่น อาการเบื่ออาหาร และเพิ่มความอ้วน
ในหมู่เด็กโรงเรียนมีความกังวลเพิ่มขึ้น
การพัฒนาวิถีชีวิตที่เกี่ยวข้องกับโรค . เพื่อ
สังคายนาปัญหาเหล่านี้ กฎหมายพื้นฐานใน shokuiku
( อาหารและโภชนาการศึกษา ) ถูกตราขึ้นในปี 2005
ภายใต้กฎหมายนี้ shokuiku หมายถึง การได้มาของ
ความรู้เกี่ยวกับอาหารและโภชนาการรวมทั้งความสามารถในการเลือกอาหารที่เหมาะสม

ผ่านประสบการณ์ต่าง ๆที่เกี่ยวข้องกับอาหาร เพื่อพัฒนาคนใน
ความสามารถในการปฏิบัติที่มีสุขภาพดี 3

เนื่องจากลงทะเบียน dietitians และได้รับการเล่นบทบาทสำคัญเพื่อส่งเสริม shokuiku
โปรแกรมในการตั้งค่าต่าง ๆ และเพื่อเพิ่ม shokuiku เฉพาะ

บรรยากาศโรงเรียนวัฒนธรรมสร้างอาหาร และโภชนาการ ระบบครู
ใน 2007 ระบบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการจัดวาง
อาหารและครูโภชนาการในโรงเรียนและโรงเรียนมัธยมสาธารณะ

ในสอดคล้องกับความต้องการของชุมชนท้องถิ่น มีทั้งการศึกษา
และความเชี่ยวชาญด้านโภชนาการ อาหาร และโภชนาการ ครู
ดูแลโปรแกรมอาหารกลางวันที่โรงเรียน กำหนดเมนู
และให้แน่ใจว่ามาตรฐานสุขอนามัย นอกจากนี้ ในความร่วมมือกับครูประจำชั้น

สอนพวกเขาให้กว้างขวางในชั้นเรียนรวมทั้งกิจกรรมโฮมรูม พวกเขายังจัดการกับปัญหาการศึกษาอาหาร

ครอบครัว ร่วมกับ ครู แพทย์ หรือ ทันตแพทย์และผู้เชี่ยวชาญด้านโภชนาการ โรงเรียนอื่น ๆ ( เช่นการลงทะเบียน
dietitian ผู้ให้คำปรึกษาเกี่ยวกับอาหารเพื่อสุขภาพ ) ใน
นอกจากเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านโภชนาการที่พวกเขาให้ตัด
คำแนะนำสำหรับเด็กและครอบครัวในโรคอ้วน faddy กิน
อาหารที่แพ้ และปัญหาอื่น ๆที่สำคัญในอาหาร โดย
เมษายน 2011 , 3853 อาหารและโภชนาการในปัจจุบัน
มอบหมายครูในโรงเรียนทั่วประเทศ ( รูปที่ 1 ) 2
ในโรงเรียนเหล่านี้ ผลกระทบในเชิงบวกหลายได้รับรายงาน
ในแง่ของสุขภาพและบริโภคนิสัยของโรงเรียน
เด็กเช่น การลดลงของจำนวนนักเรียนที่ขาด
การเพิ่มขึ้นของจำนวนเด็กที่กิน
อาหารเช้า ลดปริมาณอาหารเหลือตอนเที่ยง 4-6
อย่างไรก็ตามมียังคงเป็นปัญหาการขาดแคลนกำลังคน
; เพียงประมาณร้อยละ 12 ของโรงเรียนมีครูโภชนาการอาหารและ

วัฒนธรรมตระหนักถึงความสําคัญของปัญหานี้
, และใช้มันเป็นงานหลักเพื่อเพิ่มอาหารและ
ครูโภชนาการเพื่อส่งเสริม shokuiku ได้อย่างมีประสิทธิภาพ