created for the purpose of benchmar

created for the purpose of benchmarking, or from one or more of the many national and international groups that have been working to ensure the availability of longitudinal data systems that report high-quality data at the individual student level.
■ Operating your organization in today’s sometimes competitive environment means you are facing strategic challenges that can affect your ability to sustain performance and maintain advantages, such as academic program leadership, unique services, or an optimal student-to-faculty ratio. These challenges might include your operational costs; an expanding or decreasing student population; a decreasing local and state tax base or educational appropriation; changing demographics and competition, including charter schools; diminishing student persistence; the introduction of new or substitute programs or services; rapid technological changes; and state and federal mandates. In addition, your organization may face challenges related to the recruitment, hiring, and retention of a qualified workforce.
■ A particularly significant challenge, if it occurs to your organization, is being unprepared for a disruptive technology that threatens your competitive position or your market. In the past, such technologies have included personal computers replacing typewriters, cell phones challenging traditional and pay phones, fax machines capturing business from overnight delivery services, and e-mail and social media challenging all other means of communication. Today, education organizations need to be scanning the environment inside and outside the education sector to detect such challenges at the earliest possible point in time.
Leadership (Category 1)
Leadership addresses how your senior leaders’ actions guide and sustain your organization, setting organizational vision, values, and performance expectations. Attention is given to how your senior leaders communicate with your workforce, enhance their leadership skills, participate in organizational learning and develop future leaders, create a focus on action, and establish an environment that encourages ethical behavior and high performance. The category also includes your organization’s governance system and how your organization fulfills its legal, ethical, and societal responsibilities and supports its key communities.
1.1 Senior Leadership: How do your senior leaders lead?
Purpose
This item examines the key aspects of your senior leaders’ responsibilities. It examines how your senior leaders set and communicate the organization’s vision and values and how they practice these values. It focuses on your senior leade

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ของการเปรียบเทียบหรือจากหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งของกลุ่มประเทศและต่างประเทศจำนวนมากที่ได้รับการทำงานเพื่อให้มีระบบข้อมูลระยะยาวที่รายงานข้อมูลที่มีคุณภาพสูงในระดับที่นักเรียนเป็นรายบุคคล.
■การดำเนินงานขององค์กรของคุณในสภาพแวดล้อมการแข่งขันบางครั้งวันนี้หมายความว่าคุณกำลังเผชิญความท้าทายเชิงกลยุทธ์ที่สามารถส่งผลกระทบต่อความสามารถในการรักษาผลการดำเนินงานและการบำรุงรักษาข้อได้เปรียบเช่นความเป็นผู้นำทางวิชาการของโปรแกรมการให้บริการที่ไม่ซ้ำกันหรืออัตราส่วนนักเรียนต่ออาจารย์ที่ดีที่สุด ความท้าทายเหล่านี้อาจรวมถึงค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของคุณจำนวนนักศึกษาขยายหรือลดลง;ลดฐานภาษีท้องถิ่นและของรัฐหรือการจัดสรรการศึกษาการเปลี่ยนแปลงประชากรและการแข่งขันรวมทั้งโรงเรียนกฎหมาย; ลดลงวิริยะนักศึกษาการแนะนำของโปรแกรมใหม่หรือใบแทนหรือบริการของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและเอกสารรัฐและรัฐบาลกลาง นอกจากนี้องค์กรของคุณอาจจะเผชิญกับความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการรับสมัครงานที่จ้างงานและการเก็บรักษาพนักงานที่มีคุณสมบัติ.
■ความท้าทายที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเกิดขึ้นกับองค์กรของคุณจะถูกเตรียมตัวไว้สำหรับเทคโนโลยีที่ยุ่งยากที่คุกคามการแข่งขันตำแหน่งหรือตลาดของคุณ ในอดีตที่ผ่านมาเทคโนโลยีดังกล่าวได้รวมคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลแทนเครื่องพิมพ์ดีด, โทรศัพท์มือถือที่ท้าทายความสามารถแบบดั้งเดิมและจ่ายค่าโทรศัพท์,เครื่องแฟกซ์จับธุรกิจจากบริการจัดส่งสินค้าข้ามคืนและ e-mail และสื่อสังคมท้าทายทุกวิธีการอื่นในการติดต่อสื่อสาร วันนี้องค์กรการศึกษาจะต้องมีการสแกนสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกภาคการศึกษาในการตรวจสอบความท้าทายดังกล่าวที่จุดเป็นไปได้เร็วในเวลา.
ความเป็นผู้นำ (ประเภท 1)
ความเป็นผู้นำอยู่ว่าการกระทำของผู้บริหารระดับอาวุโสของคุณให้คำแนะนำและรักษาองค์กรของคุณตั้งค่าการมองเห็นขององค์กรค่านิยมและความคาดหวังของผลการดำเนินงาน จะได้รับความสนใจกับวิธีการที่ผู้บริหารระดับอาวุโสของคุณติดต่อสื่อสารกับพนักงานของคุณพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำของพวกเขามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ขององค์กรและการพัฒนาผู้นำในอนาคตสร้างมุ่งเน้นไปที่การกระทำและสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้เกิดพฤติกรรมที่มีจริยธรรมและมีประสิทธิภาพสูง หมวดหมู่นี้ยังรวมถึงระบบการกำกับขององค์กรของคุณและวิธีการที่องค์กรของคุณตอบสนองความรับผิดชอบทางกฎหมายจริยธรรมและสังคมและสนับสนุนชุมชนที่สำคัญของ
1.1 ผู้บริหารอาวุโส.? จะทำอย่างไรผู้บริหารระดับอาวุโสของคุณนำ

วัตถุประสงค์รายการนี​​้จะตรวจสอบด้านความรับผิดชอบที่สำคัญของผู้บริหารระดับอาวุโสของคุณ จะตรวจสอบวิธีการที่ผู้บริหารระดับอาวุโสของคุณตั้งค่าและสื่อสารวิสัยทัศน์และค่านิยมขององค์กรและวิธีการที่พวกเขาปฏิบัติค่าเหล่านี้ มันมุ่งเน้นไปที่ผู้บริหารระดับสูงของคุณ leade

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้าง เพื่อ benchmarking หรือ จากกลุ่มมาก และนานาชาติที่มีการทำงานเพื่อให้มีระบบข้อมูลระยะยาวที่รายงานข้อมูลคุณภาพนักเรียนแต่ละระดับ อย่างน้อยหนึ่งการ
■ปฏิบัติองค์กรบางครั้งแข่งขันในวันนี้หมายความว่า คุณกำลังเผชิญกับความท้าทายเชิงกลยุทธ์ที่มีผลต่อความสามารถในการรักษาประสิทธิภาพ และรักษาข้อได้เปรียบ เช่นศึกษาภาวะผู้นำ การบริการเฉพาะ หรืออัตราส่วนนักศึกษาคณะดีที่สุด ความท้าทายเหล่านี้อาจรวมถึงต้นทุนการดำเนินงาน การขยายหรือการลดประชากรนักเรียน ท้องถิ่นลดลงและรัฐภาษีจัดสรรพื้นฐาน หรือการศึกษา การเปลี่ยนแปลงประชากรและการแข่งขัน รวมทั้งกฎบัตรโรงเรียน คงอยู่ของนักเรียนลดลง แนะนำใหม่ หรือแทนที่โปรแกรมหรือบริการ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว รัฐและรัฐบาลกลางเอกสารด้วย องค์กรอาจเผชิญกับความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการสรรหา ว่าจ้าง และการเก็บรักษาของมีคุณภาพบุคลากร
ความท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำคัญ■ A ถ้ามันเกิดขึ้นกับองค์กร มีการเกิดสำหรับเทคโนโลยีขวัญที่คุกตำแหน่งการแข่งขันหรือการตลาดของคุณ ในอดีต เทคโนโลยีดังกล่าวได้รวมแทนเครื่องพิมพ์ดีด โทรศัพท์ท้าทายแบบดั้งเดิม และคิดค่าโทรศัพท์มือ ถือ คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล โทรสารเครื่องจับธุรกิจบัตรกำนัล บริการจัดส่ง อีเมล์ และสื่อสังคมที่ท้าทายหมายถึงทั้งหมดของการสื่อสาร วันนี้ องค์กรการศึกษาจำเป็นต้องมีการสแกนสิ่งแวดล้อมภายใน และ นอกภาคการศึกษาเพื่อตรวจสอบความท้าทายดังกล่าวที่จุดได้เร็วที่สุดในเวลา
นำ (ประเภท 1)
ความเป็นผู้นำอยู่วิธีการดำเนินการของผู้นำอาวุโสแนะนำ และรักษาองค์กร การตั้งความคาดหวังวิสัยทัศน์ ค่านิยม และประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร ความสนใจให้วิธีของผู้นำระดับสูงสื่อสารกับบุคลากรของคุณ เพิ่มภาวะ มีส่วนร่วมในองค์กรเรียนรู้ และพัฒนาผู้นำในอนาคต สร้างโฟกัสในการดำเนินการ และสร้างสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นจริยธรรมและประสิทธิภาพสูง ประเภทมีระบบการกำกับดูแลกิจการขององค์กรและวิธีการที่องค์กรตอบสนองความรับผิดชอบทางกฎหมาย จริยธรรม และนิยม และสนับสนุนความสำคัญชุมชน
1.1 ผู้นำอาวุโส: วิธีทำผู้นำของผู้นำหรือไม่
วัตถุประสงค์
รายการนี้ตรวจสอบแง่มุมที่สำคัญของความรับผิดชอบของผู้นำอาวุโส ตรวจสอบว่าผู้นำอาวุโสของคุณตั้ง และสื่อสารวิสัยทัศน์ขององค์กรและค่าและวิธีที่พวกเขาฝึกค่าเหล่านี้ เน้น leade การอาวุโส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์ของการวัด ประสิทธิภาพ หรือจากหนึ่งหรือหลายๆกลุ่มต่างๆทั้งในระดับประเทศและนานาชาติจำนวนมากที่ได้รับการการทำงานเพื่อสร้างความเชื่อมั่นถึงความพร้อมใช้งานของระบบข้อมูลตามยาวที่รายงานข้อมูล คุณภาพ สูงในระดับนักเรียนแต่ละคนได้.
■ เครื่องทำงานในองค์กรของคุณในปัจจุบันบางครั้ง สภาพแวดล้อม ในการแข่งขันทำให้คุณได้หันหน้าเข้าหาความท้าทายทางยุทธศาสตร์ที่สามารถส่งผลกระทบต่อความสามารถของคุณเพื่อรักษา ประสิทธิภาพ การทำงานและรักษาความได้เปรียบเช่นความเป็นผู้นำหลักสูตรการศึกษาให้บริการที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะหรือสัดส่วนนักศึกษาต่อคณะได้ดีที่สุด ความท้าทายเหล่านี้อาจรวมถึงค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของคุณจำนวนนักศึกษาการขยายหรือลดลงได้ฐาน ภาษี ท้องถิ่นและรัฐลดลงหรือการจัดสรรเพื่อการศึกษาการเปลี่ยนแปลงการแข่งขันและข้อมูลทั่วไปรวมถึงโรงเรียนกฎบัตรลดน้อยถอยลงยืนกรานนักศึกษาการแนะนำบริการหรือโปรแกรมใหม่หรือใบแทนการเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและสร้างกลไกของรัฐและรัฐบาลกลาง. นอกจากนี้องค์กรของคุณอาจต้องเผชิญกับความท้าทายในเรื่องการจ้างงานที่เกี่ยวข้องกับการสรรหาได้และการรักษาของพนักงานผู้ทรงคุณวุฒิ.
■ ความท้าทายสำคัญโดยเฉพาะถ้ามันเกิดขึ้นในองค์กรของคุณได้รับการไม่ได้เตรียมตัวไว้สำหรับเทคโนโลยีช่วยลดความยุ่งยากที่คุกคามตำแหน่งในการแข่งขันของคุณหรือตลาดของคุณ ในอดีตที่เทคโนโลยีดังกล่าวได้คิดรวมถึงคอมพิวเตอร์ส่วนตัวการใส่ typewriters โทรศัพท์มือถือโทรศัพท์มือถือความท้าทายแบบดั้งเดิมและแบบเสียค่าบริการเมื่อรับชมเครื่องรับส่งแฟกซ์การถ่าย ภาพ ทางธุรกิจจากการให้บริการและการพักค้างคืนอีเมลและสื่อสังคมที่ท้าทายวิธีการอื่นๆทั้งหมดของการสื่อสาร ในปัจจุบันองค์กรการศึกษาจำเป็นต้องได้รับการสแกน สภาพแวดล้อม ที่อยู่ด้านในและนอก ภาค การศึกษาที่จะตรวจพบความท้าทายที่อยู่ในตำแหน่งที่เป็นไปได้อย่างเร็วที่สุดในช่วงเวลา.
ความเป็นผู้นำ( ประเภท 1 )
ความเป็นผู้นำแอดเดรสของคุณได้อย่างไรการกระทำของผู้นำอาวุโสมัคคุเทศก์และรักษาองค์กรของคุณการตั้งค่าวิสัยทัศน์ขององค์กรและค่าความคาดหวัง ประสิทธิภาพ การทำงาน ให้ความสนใจจะให้การว่าผู้นำระดับสูงของคุณติดต่อสื่อสารกับพนักงานสามารถทำงานได้จากทุกที่ของคุณจะเป็นอย่างไรพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขามีส่วนร่วมในการเรียนการสอนขององค์กรและพัฒนาผู้นำในอนาคตสร้างให้ความสำคัญในการดำเนินการและการสร้าง สภาพแวดล้อม ที่ส่งเสริมพฤติกรรมที่ถูกต้องตามจริยธรรมและให้ ประสิทธิภาพ สูง ประเภท นี้ยังรวมถึงระบบการกำกับดูแลกิจการขององค์กรของคุณและว่าองค์กรของคุณสามารถตอบสนองต่อความรับผิดชอบสังคมและจริยธรรมด้านกฎหมายของตนและให้การสนับสนุนชุมชนปุ่มของ.
1.1 อาวุโสความเป็นผู้นำได้อย่างไร?นำไปสู่ผู้นำระดับสูงของคุณหรือไม่?

ตามมาตรฐานตามวัตถุประสงค์รายการนี้จะตรวจสอบความสำคัญของความรับผิดชอบของผู้บริหารระดับสูง มันจะตรวจสอบว่าผู้นำระดับสูงของคุณให้ตั้งค่าและติดต่อสื่อสารวิสัยทัศน์ขององค์กรให้ความสำคัญและได้อย่างไรและพวกเขาค่าเหล่านี้ leade โดยจะเน้นไปที่ผู้บริหารระดับสูงของคุณ