(1) What is the level of self-perce

(1) What is the level of self-perceived transformational leadership of principals in effective schools?
(2) What is the level of transformational leadership of principals in effective schools as perceived by their teachers?
(3) Is there a difference between principals and teachers in their individual schools in their perceptions of the level of transformational leadership?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1) ระดับของตนเองรับรู้ภาวะผู้นำของหลักในโรงเรียนมีประสิทธิภาพคืออะไร (2) ระดับของภาวะผู้นำของหลักในโรงเรียนมีประสิทธิภาพเป็นที่รับรู้โดยครูของพวกเขาคืออะไร (3) มีความแตกต่างระหว่างหลักและครูในโรงเรียนต่าง ๆ ของพวกเขาในแนวระดับของภาวะผู้นำของพวกเขาหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1) สิ่งที่เป็นระดับของความเป็นผู้นำในตัวเองรับรู้การเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพหรือไม่
(2) อะไรคือสิ่งที่ระดับของการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพตามความคิดเห็นของครูของพวกเขาหรือไม่
(3) มีความแตกต่างระหว่างผู้ว่าจ้างและ ครูในโรงเรียนของตนในการรับรู้ของพวกเขาในระดับของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) คือระดับของตนเอง การรับรู้ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ ?
( 2 ) สิ่งที่เป็นระดับของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพตามทัศนะของครูของพวกเขา
( 3 ) มีความแตกต่างกันระหว่างผู้บริหาร และครูในโรงเรียนของตน ในการรับรู้ระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ?