Child labour has always been consıd

Child labour has always been consıdered as the series of acts that deprive the children of their childhood, main
potentials, and the most importantly their honours, and that give a serious harm to their physical and mental
development. All these prevent them from attending school and even if they do so, they lead them to work in heavy
jobs that last for hours. To decide if a job is child labour or not is solely depends on the kind of job, the age of the
child, the content the hours of the job, the working conditions, and the goals of the country; therefore, it varies from
country to country and from sector to sector (ILO, 2004).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรงงานเด็กได้เสมอ consıdered เป็นชุดของการกระทำที่ไม่เด็กของเด็ก หลักศักยภาพ และที่สำคัญเกียรติของพวกเขา ที่ทำให้อันตรายร้ายแรงของกาย และจิตใจการพัฒนา ทั้งหมดนี้ป้องกันไม่ให้ผู้เข้าร่วมโรงเรียน และแม้ว่าพวกเขาทำเช่นนั้น พวกเขานำพวกเขาทำงานหนักงานที่สุดท้ายสำหรับชั่วโมง ถ้า งานใช้แรงงานเด็ก หรือไม่แต่เพียงผู้เดียวในการตัดสินใจขึ้นอยู่กับชนิดของงาน อายุเด็ก เนื้อหาชั่วโมงงาน สภาพการทำงาน และเป้าหมายของประเทศ ดังนั้น ความแตกต่างจากประเทศ และ จากภาคภาค (ILO, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงงานเด็กได้รับการพิจารณาเป็นชุดของการกระทำที่กีดกันเด็กในวัยเด็กของพวกเขาหลักศักยภาพและที่สำคัญที่สุดเกียรติของพวกเขาและที่ให้อันตรายอย่างร้ายแรงต่อร่างกายและจิตใจของพวกเขาพัฒนา ทั้งหมดเหล่านี้ป้องกันไม่ให้เข้าเรียนในโรงเรียนและแม้ว่าพวกเขาจะทำเช่นนั้นพวกเขานำพวกเขาไปทำงานในหนักงานที่สุดท้ายสำหรับชั่วโมง ในการตัดสินใจว่างานที่เป็นแรงงานเด็กหรือไม่เป็น แต่เพียงผู้เดียวขึ้นอยู่กับชนิดของงานอายุของเด็กเนื้อหาชั่วโมงของการทำงานสภาพการทำงานและเป้าหมายของประเทศ; จึงแตกต่างจากประเทศและจากภาคกับภาค (ILO, 2004)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรงงานเด็กได้เสมอ ข้อเสียı dered เป็นชุดของการกระทำที่กีดกันคนในวัยเด็กของพวกเขา ศักยภาพหลัก
, และที่สำคัญที่สุดของพวกเขาชนะ และให้อันตรายร้ายแรงของพวกเขาทางกายภาพและการพัฒนาจิต

ทั้งหมดเหล่านี้ป้องกันไม่ให้เรียน และถ้าพวกเขาทำแล้วพวกเขานำพวกเขาไปทำงานในงานที่หนัก
ที่สุดท้ายสำหรับชั่วโมงแรงงานเด็กได้เสมอ ข้อเสียı dered เป็นชุดของการกระทำที่กีดกันคนในวัยเด็กของพวกเขา ศักยภาพหลัก
, และที่สำคัญที่สุดของพวกเขาชนะ และให้อันตรายร้ายแรงของพวกเขาทางกายภาพและการพัฒนาจิต

ทั้งหมดเหล่านี้ป้องกันไม่ให้เรียน และถ้าพวกเขาทำแล้วพวกเขานำพวกเขาไปทำงานในงานที่หนัก
ที่สุดท้ายสำหรับชั่วโมง