that mathematics-related school rea

that
mathematics-related school readiness is a key factor in explaining subsequent achievement differences and that the readiness gap is prevalent across the range of mathematics-related skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ ความพร้อมในการเรียนคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องเป็นปัจจัยสำคัญในการอธิบายความแตกต่างของความสำเร็จตามมาและช่องว่างพร้อมที่ จะแพร่หลายของทักษะที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่
โรงเรียนคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมความพร้อมเป็นปัจจัยสำคัญในการอธิบายความแตกต่างของความสำเร็จที่ตามมาและว่าช่องว่างความพร้อมเป็นที่แพร่หลายในช่วงของทักษะคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องในโรงเรียนเป็นปัจจัยที่สำคัญในการอธิบายต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพร้อม ช่องว่างความแตกต่างเป็นที่แพร่หลายในช่วงของคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับทักษะ