Family support practitioners, for e

Family support practitioners, for example, may brainstorm specific benefits for participants, such as peer support, gaining confidence, and communication skills. They then sort each of the brainstormed items into groups based on similarity—social relationships, personal development, resource control—and rate each item on a scale reflecting their relative importance. The analysis produces a concept map that visually represents each item’s place in the hierarchy; for example, relationships may score higher than services. In labeling and interpreting the map, practitioners discuss how it represents their ideas of what happens as a result of participation in the model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้สนับสนุนครอบครัว ตัวอย่าง อาจระดมความคิดประโยชน์เฉพาะผู้เข้าร่วม เช่นเพียร์สนับสนุน ได้รับความเชื่อมั่น และทักษะการสื่อสาร พวกเขาจากนั้นเรียงลำดับแต่ละรายการ brainstormed ออกเป็นกลุ่มตามความคล้ายคลึงกัน — ความสัมพันธ์ทางสังคม พัฒนาบุคลากร ทรัพยากรควบคุม — และราคาสินค้าแต่ละรายการในระดับที่สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของพวกเขา วิเคราะห์การสร้างแผนที่แนวคิดที่แสดงตำแหน่งของสินค้าแต่ละลำดับชั้น ตัวอย่าง ความสัมพันธ์อาจคะแนนมากกว่าบริการ ในการติดฉลาก และการตีความแผนที่ ผู้สนทนาการแสดงความคิดของสิ่งที่เกิดขึ้นจากการมีส่วนร่วมในแบบจำลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ปฏิบัติงานสนับสนุนจากครอบครัวเช่นอาจระดมประโยชน์เฉพาะสำหรับผู้เข้าร่วมเช่นการสนับสนุนเพียร์ได้รับความเชื่อมั่นและทักษะในการสื่อสาร จากนั้นพวกเขาจัดเรียงแต่ละรายการเป็นกลุ่มระดมความคิดอยู่บนพื้นฐานของความสัมพันธ์ที่คล้ายคลึงกันสังคม, การพัฒนาบุคลากรทรัพยากรควบคุมและคะแนนแต่ละรายการโยสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของพวกเขา การวิเคราะห์การผลิตแผนที่แนวคิดที่เป็นตัวแทนของสถ​​านสายตาของรายการในแต่ละลำดับชั้น; ตัวอย่างเช่นความสัมพันธ์ที่อาจจะได้คะแนนสูงกว่าบริการ ในการติดฉลากและการตีความแผนที่ปฏิบัติหารือเกี่ยวกับวิธีการที่จะแสดงให้เห็นถึงความคิดของพวกเขาจากสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมในรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนับสนุนผู้ปฏิบัติงาน เช่น ครอบครัว อาจจะคิดเฉพาะประโยชน์สำหรับผู้เข้าร่วม เช่น สนับสนุน เพื่อนได้รับความมั่นใจ และทักษะในการสื่อสาร จากนั้นพวกเขาจัดเรียงของแต่ละกลุ่มระดมสมองรายการตามความคล้ายคลึงความสัมพันธ์ทางสังคม การพัฒนาบุคคล ควบคุมทรัพยากรและคะแนนแต่ละข้อในระดับที่สะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของพวกเขาการวิเคราะห์แนวคิดที่มองเห็นถึงสร้างแผนที่ของแต่ละสถานที่ในลำดับขั้น เช่น ความสัมพันธ์อาจจะคะแนนสูงกว่า บริการ ในการติดฉลากและการตีความแผนที่ประกอบอภิปรายว่ามันแสดงถึงความคิดของพวกเขาในสิ่งที่เกิดขึ้นจากการมีส่วนร่วมในรูปแบบ

.