RECOMMENDATIONSAlthough the results

RECOMMENDATIONS
Although the results are satisfactory, based on the results of the pilot study and the
survey, the method described in this paper can further be improved by considering the
following recommendations:
 GREWPtool should be integrated inside MOODLE.
 If the aim is to teach a programming language using web-based education and an
LMS system, it is recommended that more efficient results can be obtained if an
advanced collaborative tool is integrated inside the LMS system.
 Additional programming languages should be integrated inside GREWPtool.
 A more effective teaching environment could be established if MOODLE is
incorporated with multimedia tools such as audio and image.
 The teaching of a web-based programming language should not only be
considered as the solution of exercises (e.g. writing example programs). Such a
study should be enhanced and supported by the use of available internet tools
such as chat, discussion boards, forums, collaborative tools, and similar utilities.
 A collaborative tool which is to be used in web based teaching must have the
property that private messages can be sent from the instructor to students, or
between students.
 Students must be able to see the instructor’s and each others screen outputs in
web based education where a collaborative tool is used.
Our study suffers from a number of limitations: First, we only studied a small group of
students. It may be that more favorable results would have produced with larger groups.
Second, the study period was only a semester. A longer period of study should be
carried out to obtain more results.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะ
ถึงแม้ว่าผลเป็นที่น่าพอใจโดยขึ้นอยู่กับผลการศึกษานำร่องและ
สำรวจวิธีการที่อธิบายไว้ในบทความนี้ต่อไปได้ดีขึ้นโดยพิจารณา
คำแนะนำต่อไปนี้:
 GREWPtool ควรจะรวมภายใน MOODLE.
ถ้าเป้าหมายคือการสอน การเขียนโปรแกรมภาษาโดยใช้การศึกษาบนเว็บและ
ระบบ LMS ก็จะแนะนำว่าผลมีประสิทธิภาพมากขึ้นสามารถรับได้ถ้า
เครื่องมือที่ทันสมัยการทำงานร่วมกันแบบบูรณาการภายในระบบ LMS.
การเขียนโปรแกรมภาษาเพิ่มเติมควรจะรวมภายใน GREWPtool.
การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น สภาพแวดล้อมที่จะได้รับการจัดตั้งขึ้นถ้า MOODLE เป็น
นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นด้วยเครื่องมือมัลติมีเดียเช่นเสียงและภาพ.
การเรียนการสอนของภาษาการเขียนโปรแกรมบนเว็บที่ไม่ควรได้รับการ
พิจารณาว่าเป็นวิธีการแก้ปัญหาของการออกกำลังกาย (เช่นการเขียนโปรแกรมตัวอย่าง) ดังกล่าว
ควรได้รับการศึกษาที่ดีขึ้นและการสนับสนุนจากการใช้เครื่องมือทางอินเทอร์เน็ตที่มีอยู่
เช่นการแชท, กระดานสนทนา, ฟอรั่มเครื่องมือการทำงานร่วมกันและระบบสาธารณูปโภคที่คล้ายกัน.
เครื่องมือการทำงานร่วมกันซึ่งจะนำไปใช้ในการเรียนการสอนผ่านเว็บต้องมี
ทรัพย์สินที่เป็นส่วนตัว ข้อความที่สามารถส่งจากครูผู้สอนให้กับนักเรียนหรือ
ระหว่างนักศึกษา.
นักเรียนจะต้องสามารถที่จะเห็นผู้สอนและอื่น ๆ แต่ละหน้าจอเอาท์พุทใน
การศึกษาตามเว็บที่เป็นเครื่องมือการทำงานร่วมกันจะใช้.
การศึกษาของเราทนทุกข์ทรมานจากจำนวนของข้อ จำกัด แรก เราเรียนกลุ่มเล็ก ๆ ของ
นักเรียน อาจเป็นได้ว่าผลลัพธ์ที่ดีมากขึ้นจะได้มีการผลิตกับกลุ่มขนาดใหญ่.
ประการที่สองระยะเวลาการศึกษาเป็นเพียงภาคการศึกษา ระยะเวลานานของการศึกษาควรจะ
ดำเนินการเพื่อให้ได้ผลมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำ
ถึงแม้ว่าผลลัพธ์ที่น่าพอใจจากผลการศึกษานำร่องและ
การสำรวจวิธีการที่อธิบายไว้ในบทความนี้สามารถนำไปปรับปรุง โดยพิจารณาตามคำแนะนำ :

 grewptool ควรจะบูรณาการภายใน Moodle .
ถ้าจุดมุ่งหมายคือการสอนภาษาโดยใช้เว็บการศึกษาและ
ระบบ LMS ,ขอแนะนำว่า ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสามารถได้รับถ้าเป็นเครื่องมือขั้นสูงแบบบูรณาการร่วมกัน

ภายใน LMS ระบบ เพิ่มเติมการเขียนโปรแกรมภาษาควรจะบูรณาการภายใน grewptool .
ประสิทธิภาพสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนที่สามารถจะจัดตั้งขึ้นว่า Moodle เป็น
รวมกับเครื่องมือมัลติมีเดียเช่นเสียงและภาพ .
สอนภาษาการเขียนโปรแกรมบนเว็บไม่เพียงควร
ถือว่าเป็นโซลูชั่นของการออกกำลังกาย ( เช่นเขียนโปรแกรมตัวอย่าง ) เช่น
ศึกษาควรจะเพิ่มและได้รับการสนับสนุนโดยการใช้บริการอินเทอร์เน็ตเครื่องมือ
เช่น สนทนา อภิปราย บอร์ด กระดานข่าว ฝ่ายเครื่องมือและสาธารณูปโภคที่คล้ายกัน .
เป็นเครื่องมือร่วมกันซึ่งจะใช้ในการสอนต้องมี
ตามเว็บคุณสมบัติที่สามารถส่งเป็นข้อความส่วนตัวจากผู้สอน นักเรียน หรือ นักศึกษา

ระหว่างนักเรียน ต้องเห็นของผู้สอน และแต่ละอื่น ๆ หน้าจอแสดงผลในเว็บที่เป็นเครื่องมือการศึกษา

แบบที่ใช้คือ การศึกษาของเราได้รับความทุกข์จากจำนวนของข้อ จำกัด แรก เรา เรียนกลุ่มเล็ก ๆ ของ
นักเรียนมันอาจจะเป็นผลลัพธ์ที่ดีมากขึ้นจะมีการผลิตที่มีกลุ่มขนาดใหญ่ .
2 ระยะเวลาเรียนแค่ภาคเรียน . ระยะเวลาของการศึกษาควรจะ
ดำเนินการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์มากขึ้น