1. Reflecting back on the lesson that you chose for your portfolio ent การแปล - 1. Reflecting back on the lesson that you chose for your portfolio ent ไทย วิธีการพูด

1. Reflecting back on the lesson th

1. Reflecting back on the lesson that you chose for your portfolio entry and your participation in the UWRF Summer Physics Program, which of the aforementioned five principle(s) for effective physics teaching had the greatest influence on the design and development of the chosen lesson?
2. Reflecting back on your teaching of this lesson and your participation in the UWRF Summer Physics program, which of the aforementioned five principles had the greatest influence on your actual teaching of the lesson?
525
3. What other influences, perhaps unrelated to your experiences at UWRF, affected the lesson design and implementation?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. สะท้อนกลับในบทเรียนที่คุณเลือกสำหรับรายการของผลงาน และเข้าร่วมในการ UWRF ร้อนฟิสิกส์ principle(s) ห้าดังกล่าวสำหรับประสิทธิภาพที่สอนฟิสิกส์ มีอิทธิพลมากที่สุดในการออกแบบและพัฒนาบทเรียนท่าน 2. สะท้อนกลับในการสอนของบทเรียนนี้และเข้าร่วมในโปรแกรม UWRF ร้อนฟิสิกส์ หลักห้าดังกล่าวซึ่งมีอิทธิพลมากที่สุดในการสอนบทเรียนจริง หรือไม่ 525 3.อิทธิพลอื่น ๆ บางทีไม่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของคุณที่ UWRF ผลการออกแบบบทเรียนและใช้งาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. สะท้อนกลับในบทเรียนที่คุณเลือกสำหรับรายการผลงานของคุณและมีส่วนร่วมในโปรแกรม UWRF ฟิสิกส์ฤดูร้อนซึ่งหลักการดังกล่าวข้างต้นห้า (s) สำหรับการเรียนการสอนฟิสิกส์ที่มีประสิทธิภาพมีอิทธิพลมากที่สุดในการออกแบบและพัฒนาบทเรียนที่ได้รับการแต่งตั้ง ?
2 สะท้อนกลับในการเรียนการสอนของคุณของบทเรียนนี้และมีส่วนร่วมในโปรแกรมฟิสิกส์ฤดูร้อน UWRF ซึ่งห้าหลักการดังกล่าวข้างต้นมีอิทธิพลมากที่สุดในการเรียนการสอนที่แท้จริงของคุณของบทเรียน?
525
3 สิ่งที่มีอิทธิพลอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องอาจจะประสบการณ์ของคุณที่ UWRF ได้รับผลกระทบการออกแบบบทเรียนและการดำเนินการหรือไม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . สะท้อนกลับในบทเรียนที่คุณเลือกสำหรับรายการผลงานของคุณและการมีส่วนร่วมของคุณใน uwrf ฤดูร้อนโปรแกรมวิชาฟิสิกส์ ซึ่งของดังกล่าว 5 หลัก ( s ) การสอนฟิสิกส์ที่มีประสิทธิภาพมีมากที่สุดมีอิทธิพลในการออกแบบและพัฒนาบทเรียนที่เลือก ?
2 . สะท้อนกลับในการสอนในบทเรียนนี้และการมีส่วนร่วมของคุณในฟิสิกส์ uwrf ฤดูร้อนโปรแกรมซึ่งของดังกล่าวมีอิทธิพลมากที่สุดในห้าหลักการสอนของคุณที่แท้จริงของการเรียน
เธอ
3 สิ่งที่มีอิทธิพลเหนือคนอื่น บางทีไม่เกี่ยวกับประสบการณ์ของคุณที่ uwrf มีผลต่อการออกแบบและพัฒนาบทเรียน ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: