This research is descriptive research sectional. (Cross-sectional Desc การแปล - This research is descriptive research sectional. (Cross-sectional Desc ไทย วิธีการพูด

This research is descriptive resear

This research is descriptive research sectional. (Cross-sectional Descriptive study) aims to 1) study the play of two high school students) to study the factors that affect the gaming habits of students in upper secondary school. The sample was a group of students in upper secondary school Valaya 4-6. Nationals Klong All Rights Reserved Pathumthani total of 180 people used a questionnaire. Collect data on various aspects Questionnaires to a sample The survey (Survey Research) have all six parts: Part 1 General Information Number 6 Part 2 Behavior game of 10 questions, the three knowledge about the game of the fifth verse of the four habits. The fifth game of the five sponsored by the Friends of the fifth and the sixth question on the impact of online gaming, the number nine then used to investigate the validity of the content. The three experts will determine the sentiment of equals. Data were analyzed by percentage, mean, standard flat. Distribution Information And stepwise multiple regression analysis.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยอธิบายตัด (ศึกษาคำอธิบายเหลว) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการเล่นของนักเรียนมัธยมสอง) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการเล่นเกมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นด้านบน ตัวอย่างกลุ่มของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมบน Valaya 4-6 ชาวจังหวัดปทุมธานีการสงวนสิทธิทั้งหมดคลองจำนวน 180 คนใช้แบบสอบถาม รวบรวมข้อมูลในแง่มุมต่าง ๆ แบบสอบถามเพื่อเป็นตัวอย่างแบบสำรวจ (สำรวจวิจัย) มีทั้งหมด 6 ส่วน: ส่วนที่ 1 ทั่วไปข้อมูลหมายเลข 6 ส่วนที่ 2 ลักษณะการทำงานเกมคำถาม 10 รู้เกมข้อห้าของนิสัยสี่สาม เกมห้าห้าสนับสนุน โดยเพื่อน 5 และคำถามที่หกเกี่ยวกับผลกระทบของเกมออนไลน์ เก้าแล้ว ใช้การตรวจสอบถูกต้องของเนื้อหา ผู้เชี่ยวชาญสามจะกำหนดความเชื่อมั่นของเท่ากับ มีวิเคราะห์ข้อมูล โดยเปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย แบนมาตรฐาน กระจายข้อมูลและ stepwise วิเคราะห์การถดถอยหลาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนาขวาง (การศึกษาพรรณนา) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการเล่นของสองนักเรียนมัธยม) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการเล่นเกมของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายวไลย 4-6 ในพระบรมราชูปถัมภ์คลองสงวนลิขสิทธิ์ปทุมธานีรวม 180 คนใช้แบบสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูลในด้านต่างๆแบบสอบถามไปยังกลุ่มตัวอย่างที่สำรวจ (Survey Research) มีทั้งหมดหกส่วนส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปจำนวน 6 ส่วนที่ 2 เกมลักษณะการทำงานของ 10 คำถามทั้งสามมีความรู้เกี่ยวกับเกมของข้อที่ห้าของสี่นิสัย เกมที่ห้าในห้าของการสนับสนุนจากเพื่อนที่ห้าและหกคำถามเกี่ยวกับผลกระทบของการเล่นเกมออนไลน์จำนวนเก้านำมาใช้ในการตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา สามผู้เชี่ยวชาญจะตรวจสอบความเชื่อมั่นของเท่ากับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละค่าเฉลี่ยมาตรฐานแบน ข้อมูลการจัดจำหน่ายและการวิเคราะห์การถดถอยแบบขั้นตอนหลาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา ตัด . ( การศึกษาเชิงพรรณนา ) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1 ) ศึกษาการเล่นของนักเรียน 2 ) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการเล่นเกมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียน กลุ่มตัวอย่างคือ กลุ่มของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอัยย 4-6 . ชาติคลองสงวนลิขสิทธิ์ จังหวัดปทุมธานี จำนวน 180 คน ใช้แบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูลในด้านต่างๆ เพื่อศึกษาสำรวจ ( สำรวจ ) มีทั้งหมด 6 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ส่วนที่ 2 จำนวน 6 พฤติกรรมเกม 10 คำถาม สาม ความรู้เกี่ยวกับเกมของข้อ ห้า สี่ นิสัย เกมที่ห้าของ 5 สนับสนุนโดยเพื่อนของห้าและคำถามที่หกบนผลกระทบของการเล่นเกมออนไลน์เลขเก้าแล้ว ใช้ในการตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา สามผู้เชี่ยวชาญจะตรวจสอบความเชื่อมั่นเท่ากับ . วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย แบนมาตรฐาน ข้อมูลการกระจาย และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: