A one sample test was conducted on

A one sample test was conducted on the perception scores to determine whether the samples mean were significantly different from 51, the test value. The sample mean for teachers 47.97(SD=9.54) was significantly different from 51, t (23) =-3.176, p=0.002. Again, the sample mean for students 45.00 (SD=6.58) was significantly different from 51, t(99)=-4.467, p=0.000.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการใช้คะแนนการรับรู้เพื่อตรวจสอบว่า ตัวอย่างความหมาย ก็แตกต่างจาก 51 ค่าการทดสอบการทดสอบอย่างหนึ่ง ตัวอย่างหมายถึง ครูผู้สอน 47.97(SD=9.54) ได้แตกต่างจาก 51, t (23) =-3.176, p = 0.002 อีกครั้ง ค่าเฉลี่ยตัวอย่างนักเรียน 45.00 (SD = 6.58) แตกต่างไปจาก 51, t (99) =-4.467, p = 0.000

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดสอบตัวอย่างหนึ่งได้ดำเนินการในการรับรู้คะแนนเพื่อตรวจสอบว่ากลุ่มตัวอย่างหมายถึงการที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจาก 51, ค่าทดสอบ กลุ่มตัวอย่างที่มีความหมายต่อครู 47.97 (SD = 9.54) อย่างมีนัยสำคัญที่แตกต่างจาก 51 ตัน (23) = -3.176, p = 0.002 อีกครั้งค่าเฉลี่ยตัวอย่างสำหรับนักเรียนที่ 45.00 (SD = 6.58) อย่างมีนัยสำคัญที่แตกต่างจาก 51 ตัน (99) = - 4.467, p = 0.000

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทดสอบตัวอย่างหนึ่งคือการดำเนินการเกี่ยวกับคะแนนการรับรู้ พบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จาก 51 ตัวอย่างหมายถึง ค่าทดสอบ ค่าเฉลี่ยตัวอย่างสำหรับครู 47.97 ( SD = 9.54 ) คือแตกต่างจาก 51 , T ( 23 ) = -3.176 , p = 0.002 . อีกครั้ง , ตัวอย่างสําหรับนักเรียน 45.00 ( SD = 6.58 ) คือแตกต่างจาก 51 , T ( 99 ) = -4.467 , p = 0.000 .