revealing needed researchtheories generalize about phenomena and predi การแปล - revealing needed researchtheories generalize about phenomena and predi ไทย วิธีการพูด

revealing needed researchtheories g

revealing needed research
theories generalize about phenomena and predict phenomena. they also pinpoint crucial areas to be investigated and crucial problems to be solved. for example, test theory and development have had a long history in education. test developers have made significant contributions to the practice of education. teachers have always used some type test to measure their students' achievement of academic content. the development of tests of academic achievement relies heavily on test theory and validation. an important problem in educational practice today revolves around the results of testing in our schools. for example, it has been well documented that there is an achievement gap between white students and certain groups of ethnic-minority student. this problem might have gone unnoticed if it were not for the documentation provided by state-mandated achievement tests. the no child left behind(NCLB) act was enacted primarily to close the achievement gap. thus, the work of educators at all levels is being shaped by national accountability standards designed to improve the performance of all students on state-mandated tests. consequently, tests seen to be driving educational practice.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เปิดเผยงานวิจัยที่จำเป็นทฤษฎีทั่วไปเกี่ยวกับปรากฏการณ์ และทำนายปรากฏการณ์ พวกเขายังระบุพื้นที่สำคัญที่ถูกตรวจสอบและแก้ไขปัญหาสำคัญ ตัวอย่าง ทฤษฎีทดสอบและพัฒนามีประวัติยาวนานในการศึกษา นักพัฒนาทดสอบได้ทำการจัดสรรที่สำคัญการฝึกศึกษา ครูได้เสมอใช้ทดสอบบางชนิดเพื่อวัดความสำเร็จของนักศึกษาเนื้อหา การพัฒนาของการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการมากอาศัยทฤษฎีทดสอบและตรวจสอบ วันนี้มีปัญหาที่สำคัญในทางปฏิบัติศึกษา revolves รอบผลการทดสอบในโรงเรียนของเรา ตัวอย่าง มันได้ถูกจัดดีที่มีช่องว่างระหว่างนักเรียนสีขาวและบางกลุ่มชาติพันธุ์ชนกลุ่มน้อยนักเรียนสำเร็จการ ปัญหานี้อาจได้ไปสังเกตถ้ามันไม่ได้อยู่ในเอกสารโดยกำหนดสถานะการทดสอบ การกระทำ behind(NCLB) ซ้ายเด็กที่ไม่ถูกตราขึ้นเพื่อปิดช่องว่างของความสำเร็จ ดังนั้น การทำงานของนักการศึกษาในทุกระดับเป็นกำลังรูป โดยมาตรฐานความรับผิดชอบแห่งชาติที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของนักศึกษาเกี่ยวกับการทดสอบภายใต้ควบคุมรัฐ ดังนั้น ทดสอบเห็นได้ขับรถฝึกศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เผยให้เห็นความจำเป็นในการวิจัย
ทฤษฎีพูดคุยเกี่ยวกับปรากฏการณ์และทำนายปรากฏการณ์ พวกเขายังระบุพื้นที่สำคัญที่จะตรวจสอบและปัญหาที่สำคัญที่จะได้รับการแก้ไข ตัวอย่างเช่นทฤษฎีการทดสอบและการพัฒนามีประวัติศาสตร์อันยาวนานในด้านการศึกษา นักพัฒนาทดสอบได้ทำผลงานอย่างมีนัยสำคัญกับการปฏิบัติของการศึกษา ครูได้ใช้เสมอทดสอบบางชนิดในการวัดความสำเร็จของนักเรียนของเนื้อหาทางวิชาการ การพัฒนาของการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต้องอาศัยทฤษฎีการทดสอบและการตรวจสอบ ปัญหาที่สำคัญในการปฏิบัติงานด้านการศึกษาวันนี้หมุนรอบผลการทดสอบในโรงเรียนของเรา ตัวอย่างเช่นจะได้รับการบันทึกไว้ว่ามีช่องว่างความสำเร็จระหว่างนักศึกษาสีขาวและบางกลุ่มนักศึกษาชาติพันธุ์ชนกลุ่มน้อย ปัญหานี้อาจไม่มีใครสังเกตเห็นว่ามันเป็นไม่ได้สำหรับเอกสารที่ได้รับจากการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของรัฐที่ได้รับคำสั่ง เด็กไม่มีทิ้งไว้ข้างหลัง (NCLB) การกระทำเป็นตราเป็นหลักในการปิดช่องว่างความสำเร็จ ดังนั้นการทำงานของนักการศึกษาในทุกระดับจะถูกรูปตามมาตรฐานความรับผิดชอบของชาติออกแบบมาเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนทุกคนในการทดสอบของรัฐที่ได้รับคำสั่ง ดังนั้นการทดสอบเห็นจะขับรถปฏิบัติทางการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เผยต้องการวิจัย
ทฤษฎีลงความเห็นเกี่ยวกับปรากฏการณ์และทำนายปรากฏการณ์ พวกเขายังระบุพื้นที่ที่สำคัญที่จะถูกตรวจสอบและปัญหาที่จะต้องแก้ไข ตัวอย่างเช่น ทฤษฎีการทดสอบและการพัฒนา มีประวัติศาสตร์ที่ยาวนานในการศึกษา นักพัฒนาทดสอบได้ให้ความสำคัญต่อการปฏิบัติของการศึกษาครูได้ใช้เสมอบางชนิดแบบทดสอบวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เนื้อหาวิชาการ การพัฒนาแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อาศัยอย่างหนักในทฤษฎีการทดสอบและการตรวจสอบ เป็นปัญหาที่สำคัญในการปฏิบัติการศึกษาวันนี้ revolves รอบผลการทดสอบในโรงเรียนของเรา ตัวอย่างเช่นมันมีเอกสารดี ว่า มีช่องว่างระหว่างคนขาวและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนบางกลุ่มชนกลุ่มน้อย . ปัญหานี้อาจต้องไปสังเกต หากไม่มีเอกสารให้โดยรัฐในการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ไม่มีเด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ( NCLB ) กฎหมายถูกตราขึ้นเป็นหลักเพื่อปิดช่องว่างทางการ . ดังนั้นการทํางานของครูทุกระดับจะถูกรูปโดยมาตรฐานแห่งชาติ ซึ่งออกแบบมาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียนทั้งหมดในคำสั่งทดสอบ ดังนั้นการทดสอบเห็นจะฝึกขับขี่ การศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: