The students were informed both in

The students were informed both in the course catalog and in their first class that a basic purpose of the course (regardless of treatment) was to achieve a high score on the TOEIC examination.

Students were told that 20% of their final mark for the course would be based on the improvement in their test scores between the initial TOEIC examination (in May) and the final examination in January.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนได้ทราบทั้งในหลักสูตร และ ในสุดแรกที่วัตถุประสงค์พื้นฐานของหลักสูตร (โดยไม่คำนึงถึงการรักษา) เพื่อ ให้บรรลุคะแนนสูงในการตรวจสอบ TOEIC นักเรียนก็บอกว่า 20% ของการมาร์คสุดท้ายสำหรับหลักสูตรจะอิงการพัฒนาของผลคะแนนการสอบระหว่างสอบ TOEIC ครั้งแรก (ในเดือนพฤษภาคม) และการตรวจสอบขั้นสุดท้ายในเดือนมกราคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนได้รับแจ้งทั้งในแคตตาล็อกแน่นอนและในชั้นแรกของพวกเขาที่วัตถุประสงค์พื้นฐานของการเรียนการสอน (ไม่คำนึงถึงการรักษา) เป็นเพื่อให้บรรลุคะแนนสูงในการสอบ TOEIC. นักเรียนที่ได้รับการบอกว่า 20% ของเครื่องหมายสุดท้ายของพวกเขาสำหรับการเรียนการสอน จะขึ้นอยู่กับการปรับปรุงในคะแนนการทดสอบของพวกเขาระหว่างการตรวจสอบ TOEIC ครั้งแรก (พฤษภาคม) และการตรวจสอบขั้นสุดท้ายในเดือนมกราคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาทั้งในหลักสูตรและในชั้นแรกของพวกเขา แคตตาล็อกที่วัตถุประสงค์พื้นฐานของหลักสูตร ( โดยไม่คำนึงถึงการรักษา ) คือเพื่อให้บรรลุคะแนนสูงในการสอบ TOEIC .นักเรียนบอกว่า 20% ของคะแนนสุดท้ายของหลักสูตรจะขึ้นอยู่กับการปรับปรุงในคะแนนการทดสอบของพวกเขาระหว่างการสอบ TOEIC ครั้งแรก ( พฤษภาคม ) และสุดท้ายการสอบในเดือนมกราคม