EngagementEmployees need to be engaged in the learning process and lat การแปล - EngagementEmployees need to be engaged in the learning process and lat ไทย วิธีการพูด

EngagementEmployees need to be enga

Engagement
Employees need to be engaged in the learning process and later workplace application if training is to be effective. Professional trainers work hard to motivate training participants to learn through a variety of techniques. However, this process needs to start before participants even begin the training. Of vital importance here is the pre-course briefing between the supervisor and the staff member. This discussion serves to inform the participants of the nature and purpose of the training and to identify specific development opportunities it affords. This is also the place to introduce discussion about how the principles, techniques and skills learned will be applied practically once the participant returns from the training event. The supervisor is also in the best position to ensure that participants have completed any pre-requisite reading or exercises. Most important of all, the pre-course briefing sends a powerful message that the organisation cares about the employee's development and is serious about seeing the benefits of training.

Supervisors and managers attending the training along with the other participants will also assist entrenching the new behaviours. The presence of supervisors and managers will help later transfer of skills to the workplace through:
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
หมั้นพนักงานต้องร่วมในกระบวนการเรียนรู้และโปรแกรมประยุกต์ที่ทำงานในภายหลังว่าการฝึกอบรมให้มีประสิทธิภาพ ผู้ฝึกสอนมืออาชีพทำงานหนักเพื่อจูงใจผู้เข้าร่วมอบรมเรียนรู้เทคนิคต่าง ๆ อย่างไรก็ตาม กระบวนการนี้จำเป็นต้องเริ่มต้นก่อนที่ผู้เรียนได้ฝึกการ นี่คือรายงานหลักสูตรล่วงหน้าระหว่างผู้ควบคุมงานและพนักงานของหัวใจ สนทนานี้ทำหน้าที่แจ้งให้ผู้เข้าร่วมของธรรมชาติและวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม และ เพื่อระบุโอกาสในการพัฒนาเฉพาะเรื่องแล้ว นี้เป็นสถานที่แนะนำสนทนาเกี่ยวกับวิธีหลักการ เทคนิค และทักษะการเรียนรู้จะใช้จริงเมื่อผู้เรียนกลับจากเหตุการณ์การฝึกอบรม ผู้ที่ยังอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่า ผู้เรียนเสร็จสิ้นแล้วจำเป็นก่อนอ่านหรือฝึกซ้อมใด ๆ ที่สำคัญที่สุดทั้งหมด รายงานหลักสูตรก่อนส่งข้อความที่มีประสิทธิภาพว่า องค์กรใส่ใจในการพัฒนาพนักงาน และร้ายแรงเกี่ยวกับการเห็นประโยชน์ของการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาและผู้จัดการร่วมการฝึกอบรมพร้อมกับผู้เข้าร่วมจะช่วย entrenching พฤติกรรมใหม่ ของผู้บังคับบัญชาและผู้จัดการจะช่วยทักษะภายหลังโอนงานผ่าน:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Engagement
Employees need to be engaged in the learning process and later workplace application if training is to be effective. Professional trainers work hard to motivate training participants to learn through a variety of techniques. However, this process needs to start before participants even begin the training. Of vital importance here is the pre-course briefing between the supervisor and the staff member. This discussion serves to inform the participants of the nature and purpose of the training and to identify specific development opportunities it affords. This is also the place to introduce discussion about how the principles, techniques and skills learned will be applied practically once the participant returns from the training event. The supervisor is also in the best position to ensure that participants have completed any pre-requisite reading or exercises. Most important of all, the pre-course briefing sends a powerful message that the organisation cares about the employee's development and is serious about seeing the benefits of training.

Supervisors and managers attending the training along with the other participants will also assist entrenching the new behaviours. The presence of supervisors and managers will help later transfer of skills to the workplace through:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
พนักงานงานหมั้น
ต้องมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้การทำงานในภายหลังหากมีการฝึกอบรมให้มีประสิทธิภาพ มืออาชีพได้ทำงานอย่างหนักเพื่อกระตุ้นให้ผู้เข้าอบรมได้เรียนรู้ผ่านความหลากหลายของเทคนิค อย่างไรก็ตาม กระบวนการนี้ต้องเริ่มก่อนที่ผู้เข้าร่วมจะได้เริ่มฝึกที่สำคัญยิ่งคือ pre แน่นอนสรุประหว่างผู้บังคับบัญชาและเจ้าหน้าที่ การอภิปรายนี้ทำหน้าที่ในการแจ้งให้ผู้เข้าร่วมของธรรมชาติและวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมและการระบุเฉพาะโอกาส การพัฒนามัน affords นี้ยังเป็นสถานที่ที่จะแนะนำการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการ หลักการเทคนิคและทักษะการเรียนรู้จะถูกใช้ในทางปฏิบัติเมื่อกลับจากการอบรม ผู้เข้าร่วมกิจกรรม หัวหน้าอยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดเพื่อให้มั่นใจว่าผู้เข้าร่วมได้เสร็จสิ้นการใด ๆที่จำเป็นในการอ่าน หรือ ก่อนออกกำลังกาย สำคัญที่สุดของทั้งหมดหลักสูตรบรรยายก่อนส่งข้อความที่มีประสิทธิภาพที่องค์กรที่สนใจเกี่ยวกับการพัฒนาของพนักงาน และเป็นร้ายแรงเกี่ยวกับการเห็นประโยชน์ของการฝึก

หัวหน้างานและผู้จัดการเข้าฝึกอบรมพร้อมกับอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมยังจะช่วยปกป้องพฤติกรรมใหม่ . การปรากฏตัวของหัวหน้างานและผู้จัดการจะช่วยภายหลังโอนของทักษะการทำงาน ผ่าน :
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: