Dangerous Behavior: How Should One

Dangerous Behavior: How Should One Proceed if a Concern Arises Regarding Danger
to Self or Others?
It would be reasonable that occasionally a student will demonstrate words and/or actions that
raise a concern regarding danger to self or others. Ideally, the school should develop policies and
procedures for such situations to adequately protect both group counseling participants as well as
practitioners. Although there may be situations in which suicidal risk may seem so eminent that an
emergency room visit may be required, or a risk to safety so evident that police must be contacted
immediately, more commonly a student may simply make a comment worthy of concern but not
evidenced by behavior necessarily supportive of a concurrent threat. How can one proceed? An
immediate consultation and interview by another school mental health professional is one viable
option with a consensus guiding decision making.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมอันตราย: วิธีหนึ่งดำเนินการต่อไปถ้ามีปัญหาเกิดขึ้นเกี่ยวกับอันตรายหรือไม่เพื่อตนเองหรือผู้อื่นมันจะสมเหตุสมผลที่บางครั้งนักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงคำและ/หรือการดำเนินการที่เพิ่มความกังวลเกี่ยวกับอันตรายกับตนเองหรือผู้อื่น แห่ง โรงเรียนควรพัฒนานโยบาย และขั้นตอนสำหรับสถานการณ์ดังกล่าวเพื่อป้องกันทั้งกลุ่มให้คำปรึกษาผู้เรียนอย่างเพียงพอตลอดจนผู้ แม้ว่าอาจมีสถานการณ์ที่อยากฆ่าตัวตาย ความเสี่ยงอาจดูเหมือนอีกดังนั้นที่มีเข้าห้องฉุกเฉินอาจจำเป็น ความเสี่ยงด้านความปลอดภัยดังนั้นเห็นได้ชัดว่า ตำรวจต้องได้รับการติดต่อหรือทันที บ่อยนักอาจเพียงทำให้ความคิดเห็นน่ากังวล แต่ไม่เป็นหลักฐาน โดยลักษณะการทำงานจำเป็นต้องให้การสนับสนุนของการคุกคามที่เกิดขึ้นพร้อมกัน หนึ่งสามารถดำเนินการได้หรือไม่ มีปรึกษาทันทีและสัมภาษณ์ โดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตโรงเรียนอื่นเป็นหนึ่งได้ตัวเลือก มีมติแนวทางตัดสินใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมที่เป็นอันตราย: วิธีหนึ่งควรดำเนินการต่อถ้ากังวลเกิดขึ้นเกี่ยวกับอันตราย
ที่จะให้ตัวเองหรือคนอื่น ๆ ?
มันจะมีเหตุผลที่บางครั้งนักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงคำพูดและ / หรือการกระทำที่
เพิ่มความกังวลเกี่ยวกับอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่น จะเป็นการดีที่โรงเรียนควรพัฒนานโยบายและ
ขั้นตอนการปฏิบัติสำหรับสถานการณ์ดังกล่าวเพียงพอที่จะปกป้องผู้เข้าร่วมให้คำปรึกษากลุ่มทั้งสองเป็น
ผู้ปฏิบัติงาน แม้ว่าอาจจะมีสถานการณ์ที่มีความเสี่ยงฆ่าตัวตายอาจจะดูเหมือนประสบความสำเร็จเพื่อให้
เยี่ยมชมห้องฉุกเฉินอาจจะต้องหรือความเสี่ยงเพื่อความปลอดภัยจึงเห็นได้ชัดว่าตำรวจจะต้องได้รับการติดต่อ
ทันทีมากกว่าปกตินักศึกษาก็สามารถให้ความคิดเห็นที่คุ้มค่าของความกังวล แต่ไม่
เห็นได้จากพฤติกรรมที่จำเป็นต้องสนับสนุนเป็นภัยคุกคามที่เกิดขึ้นพร้อมกัน วิธีการหนึ่งที่สามารถดำเนินการ?
การให้คำปรึกษาและการให้สัมภาษณ์ทันทีโดยมืออาชีพด้านสุขภาพจิตอีกโรงเรียนหนึ่งที่ทำงานได้เป็น
ตัวเลือกที่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในการตัดสินใจแนวทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมที่เป็นอันตราย : วิธีการหนึ่งควรดำเนินการถ้าปัญหาเกิดขึ้นเกี่ยวกับอันตราย
เพื่อตนเองหรือผู้อื่น
มันจะเหมาะสมที่บางครั้งนักเรียนจะแสดงคำและ / หรือการกระทำที่
ยกความกังวลเกี่ยวกับอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่น ใจกลาง โรงเรียนควรพัฒนานโยบายและขั้นตอนเช่นสถานการณ์
เพียงพอที่จะปกป้องทั้งผู้เข้าร่วมการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม รวมทั้ง
ผู้ปฏิบัติงาน . ถึงแม้ว่าอาจจะมีสถานการณ์ที่เสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายอาจดูเหมือนดังนั้นใหญ่ที่
ห้องฉุกเฉินเข้าชมอาจจะต้องการ หรือมีความเสี่ยงต่อความปลอดภัย ดังนั้นเห็นได้ชัดว่าตำรวจต้องติดต่อ
ทันทีมากกว่าปกติ นักเรียนก็อาจทำให้ความน่ากังวล แต่ไม่จําเป็นต้องสนับสนุนพฤติกรรม
อันดับภัยคุกคามที่พร้อมกัน วิธีการหนึ่งที่สามารถดำเนินการต่อ ?
เป็นปรึกษาทันที และสัมภาษณ์ โดยมืออาชีพอีกสุขภาพจิตโรงเรียนเป็นหนึ่งตัวเลือกที่ทำงาน
ด้วยฉันทามติชี้นำการตัดสินใจ