Faculty Members—Faculty members are

Faculty Members—Faculty members are those employees whose primary
responsibility to the institution is to provide classroom instruction.
Learning Experience—Kuh and Hinkle (2002) identify two areas, based on
research, that comprise the learning experience on college campuses. Those include
“engag[ing] students in many types of effective educational practices during their studies
so that they will benefit in the desired ways” (p. 312) and “faculty and student affairs
staff—must work closely together to arrange students’ in-class and out-of-class
experiences, consistent with the research on college student development and effective
educational practices” (p. 312).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณาจารย์ — คณะคือพนักงานผู้ ซึ่งหลัก
ความรับผิดชอบสถาบันที่จะให้คำแนะนำของห้องเรียน
เรียนประสบการณ์ — Kuh และฮินเคิล (2002) ระบุพื้นที่สอง ตาม
วิจัย ที่มีประสบการณ์เรียนในวิทยาเขตวิทยาลัย ผู้รวม
" engag [กำลัง] นักเรียนปฏิบัติมีประสิทธิภาพทางการศึกษาที่นักศึกษาหลายชนิด
เพื่อที่พวกเขาจะได้รับประโยชน์ในรูปแบบที่ต้อง" (p. 312) และ" คณาจารย์และนักศึกษา
พนักงาน — ต้องทำงานกันอย่างใกล้ชิดเพื่อจัดนักเรียนในชั้นเรียนและออกของคลาส
ประสบการณ์ สอดคล้องกับการวิจัยพัฒนานักศึกษาของวิทยาลัยและมีประสิทธิภาพ
ปฏิบัติศึกษา " (p. 312)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมาชิกคณะสมาชิกคณะเป็นพนักงานที่มีหลัก
ความรับผิดชอบในการสถาบันการศึกษาคือการให้การเรียนการสอน
การเรียนรู้ประสบการณ์-Kuh และฮิงเกิ้ล (2002) ระบุสองพื้นที่อยู่บนพื้นฐานของ
การวิจัยที่ประกอบด้วยประสบการณ์การเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย เหล่านั้นรวมถึง
"นักเรียน [วัน] engag ในหลายประเภทของการปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพการศึกษาในระหว่างการศึกษาของพวกเขา
เพื่อที่พวกเขาจะได้รับประโยชน์ในรูปแบบที่ต้องการ "(พี 312) และ" คณาจารย์และกิจการนักศึกษา
พนักงานต้องทำงานอย่างใกล้ชิดร่วมกันที่จะจัดให้นักเรียนใน ชั้นหนึ่งและออกจากชั้น
ประสบการณ์ที่สอดคล้องกับงานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนานักศึกษาวิทยาลัยและมีประสิทธิภาพใน
การปฏิบัติทางการศึกษา "(พี 312)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณาจารย์ คณาจารย์ เป็นผู้ที่มีความรับผิดชอบต่อพนักงานหลัก
สถาบันการศึกษาเพื่อให้การเรียนการสอน การเรียนรู้และประสบการณ์
คาเคิล ( 2002 ) ระบุสองพื้นที่ขึ้นอยู่กับ
การวิจัยที่ประกอบด้วยประสบการณ์ในวิทยาเขตวิทยาลัย เหล่านั้นรวมถึง
" engag [ ing ] นักเรียนหลายประเภทของผลการศึกษาการปฏิบัติในระหว่างการศึกษาของพวกเขา
เพื่อที่พวกเขาจะได้รับประโยชน์ในต้องการวิธี " ( หน้า 115 ) และ " และคณะเจ้าหน้าที่กระทรวงการต่างประเทศ
นักศึกษาต้องทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดเพื่อเตรียมนักเรียนในชั้นเรียนและจากประสบการณ์การเรียน
, สอดคล้องกับงานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนานักศึกษา และมีประสิทธิภาพ
การปฏิบัติการศึกษา " ( หน้า 115 )