In this revised model of Kolb’s Lea

In this revised model of Kolb’s Learning Cycle, youth must have an opportunity to have a concrete experience, followed by the need to share that information with others. The next steps are the opportunity to process what worked well about the experience and what was challenging, the ability to generalize learning to other experiences, and apply the learned information and try it again1. This model provides youth with active engagement in their own learning process, and provides a ‘road map’ for activity development for youth programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรุ่นที่ปรับปรุงนี้ของวงจรการเรียนรู้ของ Kolb เยาวชนต้องมีโอกาสที่จะได้คอนกรีต ตาม ด้วยการแบ่งปันข้อมูลให้กับผู้อื่น ขั้นตอนถัดไปคือ โอกาสที่จะดำเนินการอะไรดีเกี่ยวกับประสบการณ์และสิ่งท้าทาย ความสามารถในการเรียนรู้สู่ประสบการณ์อื่น ๆ ทั่วไป และใช้ข้อมูลที่เรียนรู้ และลอง again1 รุ่นนี้ช่วยให้เยาวชน มีส่วนร่วมที่ใช้งานอยู่ในตนเองกระบวนการเรียนรู้ และให้ 'แผนที่ถนน' สำหรับการพัฒนากิจกรรมสำหรับเยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปแบบนี้แก้ไขของ Kolb การเรียนรู้วงจรเยาวชนต้องมีโอกาสที่จะได้รับประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมตามความจำเป็นในการใช้ข้อมูลร่วมกันกับคนอื่น ๆ ขั้นตอนต่อไปจะมีโอกาสที่จะดำเนินการในสิ่งที่ทำงานได้ดีเกี่ยวกับประสบการณ์และสิ่งที่ท้าทายความสามารถในการเรียนรู้ที่จะพูดคุยประสบการณ์อื่น ๆ และใช้ข้อมูลที่ได้เรียนรู้และลอง again1 รูปแบบนี้จะให้เยาวชนที่มีงานหมั้นในกระบวนการเรียนรู้ของตัวเองและยังมี 'แผนที่ถนน' สำหรับการพัฒนากิจกรรมโครงการเยาวชน