Despite its acknowledged importance

Despite its acknowledged importance, pronunciation is an aspect of language
teaching that has been given little attention, and it has not been taught effectively in
second/foreign language programs (Ueno, 195). We have the following suggestions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ มีความสำคัญที่ดี การออกเสียงเป็นข้อมูลด้านภาษาการสอนที่ได้รับความสนใจน้อย และมันมีไม่ได้สอนอย่างมีประสิทธิภาพในโปรแกรมภาษาต่างประเทศ/วินาที (อุ 195) เรามีคำแนะนำต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้จะมีความสำคัญได้รับการยอมรับของการออกเสียงเป็นลักษณะของภาษา
การเรียนการสอนที่ได้รับความสนใจน้อยและก็ยังไม่ได้รับการสอนอย่างมีประสิทธิภาพใน
โปรแกรมที่สอง / ภาษาต่างประเทศ (อุเอโนะ, 195) เรามีข้อเสนอแนะต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้จะมีการยอมรับความสำคัญ , การออกเสียงเป็นลักษณะของภาษา
สอนที่ได้รับความสนใจน้อยมาก และยังไม่ได้รับการสอนให้มีประสิทธิภาพใน
สองภาษาต่างประเทศ / โปรแกรม ( อุเอโนะ , 195 ) เรามีข้อเสนอแนะต่อไปนี้ :