Mastery goals have a positive signi

Mastery goals have a positive significant relationship with intrinsic motivation and a negative significant one with a motivation and explain %26 and %24 of their changes respectively

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายสามารถมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญบวกกับแรงจูงใจ intrinsic และหนึ่งสำคัญลบกับแรงจูงใจการ และอธิบายถึง% 26 และ 24% เปลี่ยนแปลงตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายการเรียนรู้มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางบวกกับแรงจูงใจภายในและหนึ่งที่มีความสำคัญเชิงลบที่มีแรงจูงใจและอธิบาย% 26% และ 24 ของการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายการเรียนรู้มีความสัมพันธ์ทางบวกกับแรงจูงใจภายในและลบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกับแรงจูงใจและอธิบาย % 26 % 24 ของการเปลี่ยนแปลงตามลำดับ