The experiment lasted three months.

The experiment lasted three months. In this period the teachers presented to their pupils and students prepared problems (in total about 30) that could be efficiently solved using the above
described heuristic strategies. They were those general strategies that do not seem natural to the pupils, that they rarely or never come across at school but are very useful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดลองที่กินเวลาสามเดือน ในช่วงนี้ครูนำเสนอให้กับนักเรียนและนักเรียนของพวกเขาปัญหาที่เตรียมไว้ (รวมประมาณ 30)
ที่สามารถแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ข้างต้นอธิบายกลยุทธ์แก้ปัญหา พวกเขาเป็นกลยุทธ์ทั่วไปของผู้ที่ไม่ได้ดูเหมือนธรรมชาติให้นักเรียนที่พวกเขาไม่ค่อยหรือไม่เคยเจอที่โรงเรียน แต่จะมีประโยชน์มาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองใช้เวลาสามเดือน ในช่วงเวลานี้ ครูนำนักเรียนและนักศึกษาเตรียมปัญหา ( รวมประมาณ 30 ) ที่สามารถแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ข้างบน
อธิบายกลยุทธ์แบบศึกษาสำนึก พวกเขาเหล่านั้นทั่วไปกลยุทธ์ที่ไม่เหมือนธรรมชาติ เพื่อให้นักเรียนที่พวกเขาแทบไม่เคยเจอที่โรงเรียน แต่จะมีประโยชน์มาก