while,Maria thinks of a topic. firs

while,Maria thinks of a topic. first she searches for information about the topic and reads all she can.She makes notes about the subject finally she is reading. next that,she uses her notes to write a plan for the essay. then she is ready to write the essay.She usually writes on the comperter.She rewrites parts of the essay again and again until she is happy with it.......,she checks the essay very carefully for punctuation,grammar,and spelling before giving it to her lecturer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่ มาเรียคิดหัวข้อ ก่อนเธอค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อ และอ่านทั้งหมดที่เธอสามารถ เธอทำให้บันทึกเรื่องในที่สุดเธอกำลังอ่าน ต่อไปว่า เธอใช้บันทึกย่อของเธอเขียนแผนสำหรับการเรียงความ แล้ว เธอจะพร้อมที่จะเขียนเรียงความการ เธอมักจะเขียนใน comperter เธอมีแก้ไขส่วนของเรียงความครั้งแล้วครั้งเล่าจนกว่าเธอจะมีความสุขกับมัน... เธอตรวจสอบเรียงความระมัดระวัง สำหรับเครื่องหมายวรรคตอน ไวยากรณ์ การสะกดก่อนที่จะให้อาจารย์ของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่มาเรียคิดของหัวข้อ แรกที่เธอค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อและอ่านทุกอย่างที่เธอทำให้ can.She บันทึกเกี่ยวกับเรื่องนี้ในที่สุดเธอจะอ่าน ต่อไปที่เธอใช้เธอตั้งข้อสังเกตการเขียนแผนสำหรับการทดลอง จากนั้นเธอก็พร้อมที่จะเขียน essay.She มักจะเขียนใน comperter.She ปรับเปลี่ยนในส่วนของการเขียนเรียงความอีกครั้งและอีกครั้งจนกว่าเธอมีความสุขกับมัน ....... เธอตรวจสอบเรียงความอย่างระมัดระวังสำหรับเครื่องหมายวรรคตอนไวยากรณ์ และการสะกดคำก่อนที่จะให้มันไปที่อาจารย์ของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขณะที่ มาเรีย คิดหัวข้อ แรกที่เธอค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อและอ่านทั้งหมดที่เธอทำได้ เธอทำให้บันทึกเกี่ยวกับเรื่องสุดท้ายที่เธออ่าน ครั้งต่อไปที่เธอใช้บันทึกที่เธอเขียนแผนการเขียนเรียงความ แล้วเธอพร้อมที่จะเขียนเรียงความ เธอมักจะเขียนบน comperter เธอเขียนใหม่ส่วนของเรียงความอีกครั้งและอีกครั้งจนกว่าเธอมีความสุขกับมัน . . . . . . . ,เธอตรวจเรียงความอย่างระมัดระวังสำหรับเครื่องหมายวรรคตอน , ไวยากรณ์และการสะกดคำก่อนส่งให้อาจารย์ของเธอ