Describing good teachers Most peopl

Describing good teachers Most people can look back at their own schooldays and identify teachers they thought were good. But generally they find it quite hard to say why certain teachers struck them as special. Perhaps it was because of their personality. Possibly it was because they had interesting things to say. Maybe the reason was that they looked as if they loved their job or perhaps their interest in their students' progress was compelling. Sometimes, it seems, it was just because the teacher was a fascinating person! One of the reasons that it is difficult to give general descriptions of good teachers is that different teachers are often successful in different ways. Some teachers are more extrovert or introvert than others, for example, and different teachers have different strengths and weaknesses. A lot will depend, too, on how students view individual teachers and here again, not all students will share the same opinions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อธิบายครูดีคนส่วนใหญ่สามารถดูย้อนกลับไปที่ schooldays ของตนเอง และระบุครูที่พวกเขาคิดได้ดีขึ้น แต่โดยทั่วไปพวกเขาพบว่ามันค่อนข้างยากว่าทำไมครูบางหลงพวกเขาเป็นพิเศษ บางทีมันเป็น เพราะบุคลิกของพวกเขา อาจจะเป็น เพราะพวกเขามีสิ่งที่น่าสนใจว่า บางทีเหตุผลว่า พวกเขาดูประหนึ่งว่าพวกเขารักงานของพวกเขา หรือบางทีพวกเขาสนใจในความก้าวหน้าของนักน่าสนใจ บางครั้ง เหมือน มันเป็นเพียง เพราะครูเป็นบุคคลที่น่าสนใจ หนึ่งในเหตุผลที่ยากจะให้คำอธิบายทั่วไปของครูดี เป็นครูที่แตกต่างกันมักจะประสบความสำเร็จในลักษณะต่าง ๆ ครูบางเป็น extrovert หรือ introvert อื่น ๆ เพิ่มเติมเช่น และครูแตกต่างกันมีจุดอ่อนและจุดแข็งที่แตกต่างกัน มากจะ เกินไป ขึ้นอยู่กับวิธีการที่นักเรียนดูครูแต่ละ และนี่อีก นักเรียนทั้งหมดจะใช้ความเห็นเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อธิบายครูที่ดีคนส่วนใหญ่สามารถมองกลับไปที่ Schooldays ของตัวเองและระบุครูที่พวกเขาคิดว่าดี แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขาพบว่ามันค่อนข้างยากที่จะบอกว่าทำไมครูบางหลงพวกเขาเป็นพิเศษ บางทีมันอาจจะเป็นเพราะบุคลิกภาพของตน อาจเป็นไปได้ว่ามันเป็นเพราะพวกเขามีสิ่งที่น่าสนใจที่จะพูด บางทีเหตุผลคือการที่พวกเขามองว่าพวกเขารักงานหรืออาจจะเป็นที่สนใจของพวกเขาในความคืบหน้าของนักเรียนเป็นที่น่าสนใจ บางครั้งก็ดูเหมือนว่ามันเป็นเพียงเพราะครูเป็นคนที่น่าสนใจ! หนึ่งในเหตุผลที่ว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะให้รายละเอียดทั่วไปของครูที่ดีคือครูผู้สอนที่แตกต่างกันมักจะประสบความสำเร็จในรูปแบบที่แตกต่างกัน ครูบางคนมีมากขึ้นเปิดเผยหรือเก็บตัวกว่าคนอื่น ๆ เช่นและครูผู้สอนที่แตกต่างกันมีจุดแข็งและจุดอ่อนที่แตกต่างกัน จำนวนมากจะขึ้นอยู่มากเกินไปเกี่ยวกับวิธีการดูครูนักเรียนของแต่ละบุคคลและที่นี่อีกครั้ง, ไม่นักเรียนทุกคนจะได้ร่วมแสดงความคิดเห็นแบบเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อธิบายครูที่ดีที่คนส่วนใหญ่จะมองกลับไปที่โรงเรียนของตนเอง และระบุพวกเขาคิดว่ามีครูที่ดี แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขาพบว่ามันค่อนข้างยากที่จะบอกว่าทำไมครูหนึ่งขีด เป็นพิเศษ บางทีอาจเป็นเพราะบุคลิกของพวกเขา . อาจเป็นเพราะพวกเขามีสิ่งที่น่าสนใจที่จะพูดบางทีเหตุผลที่พวกเขาดูว่าพวกเขารักงานของพวกเขาหรือบางทีพวกเขาสนใจในความก้าวหน้าของนักเรียนของพวกเขาที่น่าสนใจ บางครั้งดูเหมือนว่ามันเป็นเพียงเพราะอาจารย์เป็นคนที่น่าสนใจ ! หนึ่งในเหตุผลที่มันเป็นเรื่องยากที่จะให้คำอธิบายทั่วไปของครูที่ดีคือครูที่แตกต่างกันมักจะประสบความสำเร็จในวิธีที่แตกต่างกันครูบางคนมีบุคลิกภาพแบบแสดงตัว หรือมากกว่าคนอื่น เช่น ครู ต่างมีจุดแข็งและจุดอ่อนที่แตกต่างกัน มากจะขึ้นอยู่กับเหมือนกัน ว่านักเรียนดูครูแต่ละคน และที่นี่อีก ไม่ใช่นักเรียนทุกคนจะแบ่งปันความคิดเห็นเดียวกัน