Once the child engaged in the game,

Once the child engaged in the game, E1 stopped interacting with the child for 15 s (as calculated by E2).


During the interruption period, E1 was allowed to look at the child, but no feedback was provided in response to any of the child’s efforts to influence her.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเด็กหมกมุ่นเกม E1 หยุดโต้ตอบกับเด็ก 15 s (โดยคำนวณเป็น E2) ช่วงหยุดชะงัก E1 ได้รับอนุญาตให้ดูเด็ก แต่ให้ผลป้อนกลับในการตอบสนองใด ๆ ความพยายามของเด็กจะมีอิทธิพลต่อเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเด็กมีส่วนร่วมในเกมที่ E1 หยุดการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กเป็นเวลา 15 วินาที (คำนวณโดย E2). ในช่วงเวลาที่หยุดชะงัก, E1 ได้รับอนุญาตให้ดูเด็ก แต่ไม่มีเสียงตอบรับถูกจัดให้ในการตอบสนองใด ๆ ของเด็ก ความพยายามที่จะมีอิทธิพลต่อเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเด็กมีส่วนร่วมในเกม , E1 หยุดการโต้ตอบกับเด็ก 15 s ( คำนวณโดย E2 )


ระหว่างขัดจังหวะช่วงเวลา E1 ได้รับอนุญาตให้มองเด็ก แต่ไม่ได้ให้ความคิดเห็นในการตอบสนองใด ๆของความพยายามของเด็กเพื่ออิทธิพลของเธอ