assessment operates as an essential

assessment operates as an essential component of educational accountability system
These systems provide stakeholders (e.g., parents, taxpayers)
with information
about the effectiveness of educational entities.

One of the primary challenges in developing effective accountability systems is
determining how best to include students with disabilities.
The purpose of this paper is to report on the initial implementation of one option for including students with disabilities into the accountability system in the United States. In 2007,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินการทำงานที่เป็นส่วนประกอบสำคัญของระบบความรับผิดชอบศึกษา
ระบบเหล่านี้ให้มีส่วนได้เสีย (เช่น ผู้ปกครอง ผู้เสียภาษี)
ข้อมูล
เกี่ยวกับประสิทธิภาพของหน่วยศึกษาการ

ความท้าทายหลักในการพัฒนาความรับผิดชอบมีประสิทธิภาพระบบหนึ่งเป็น
กำหนดวิธีดีที่สุดแก่นักเรียนพิการ
วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ รายงานการใช้งานเริ่มต้นตัวเลือกหนึ่งสำหรับนักเรียนพิการเข้าไปในระบบความรับผิดชอบรวมทั้งในสหรัฐอเมริกา ในปี 2007,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการดำเนินงานเป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบความรับผิดชอบด้านการศึกษา
ระบบเหล่านี้ให้ผู้มีส่วนได้เสีย (เช่นพ่อแม่ของผู้เสียภาษี)
ที่มีข้อมูล
เกี่ยวกับประสิทธิภาพของหน่วยงานการศึกษาหนึ่งในความท้าทายหลักในการพัฒนาระบบการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพคือการกำหนดวิธีการที่ดีที่สุดที่จะรวมนักเรียนที่มีความพิการวัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้คือการรายงานผลการดำเนินการเริ่มต้นของหนึ่งในตัวเลือกสำหรับรวมทั้งนักเรียนที่มีความบกพร่องในระบบความรับผิดชอบในประเทศสหรัฐอเมริกา ในปี 2007,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเมินงานตามองค์ประกอบที่สำคัญของระบบความรับผิดชอบทางการศึกษา
ระบบเหล่านี้ให้ผู้มีส่วนได้เสีย ( เช่น พ่อแม่ ผู้เสียภาษี )

มีข้อมูลเกี่ยวกับประสิทธิภาพขององค์กรการศึกษา .

หนึ่งในความท้าทายหลักในการพัฒนาระบบตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะรวม
กำหนดนักเรียนพิการ .
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานเกี่ยวกับการเริ่มต้นของตัวเลือกหนึ่งสำหรับทั้งนักเรียนพิการในระบบความรับผิดชอบในสหรัฐอเมริกา ในปี 2007